夜深人靜，周家正房的燈還亮著！

　　三個(gè)孩子都已經(jīng)睡著了，但是李幼薇卻還趴在炕桌上做著試卷。

　　高考補(bǔ)習(xí)班開班之后，師母王麗萍就對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了一次摸底。

　　她發(fā)現(xiàn)這些考生基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，尤其是初中的課程，大多數(shù)人都掌握的很牢固。

　　但是相當(dāng)一部分人對(duì)于高中的知識(shí)掌握的深度不夠，對(duì)于高考也沒有什么概念。

　　針對(duì)這種情況，師母專門給這些考生制定了補(bǔ)習(xí)課程。

　　同時(shí)呢，師母要求所有考生早晨要上一個(gè)小時(shí)的早自習(xí)，上下午則是有4節(jié)一個(gè)半小時(shí)的大課，主要講要考的哪幾門課程。

　　到了晚上則是要上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，通常是用來做卷子。

　　此外補(bǔ)習(xí)班還規(guī)定了，每隔一個(gè)星期就要進(jìn)行一次模擬考試，一切按照高考模式進(jìn)行。

　　在這樣的情況下，就算是學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的李幼薇也感覺到了巨大的壓力，每天都要學(xué)習(xí)到深夜才能休息。

　　看到妻子如此辛苦，周揚(yáng)這些天也消停了不少，哪怕是想吃肉都得忍著！

　　終于，當(dāng)零點(diǎn)的座鐘聲響起的時(shí)候，李幼薇也將最后一道題做完了。

　　剛收拾好書本和卷子，她才發(fā)現(xiàn)自家男人竟然還沒睡，正躺在被窩里看著她。

　　“你咋還不睡，明天又要起不來了！”

　　“我還好，倒是你每天都要熬到這么晚，第二天上課有精神嗎？”周揚(yáng)道。

　　“咋沒啊，再說了，大家不都這樣嗎？”李幼薇道。

　　“你們都這么用功？”周揚(yáng)有些驚訝的問道。

　　“對(duì)啊，你都不知道班里的同學(xué)有多用功，大多數(shù)人下了晚自習(xí)都還不回宿舍，都要學(xué)到很晚很晚才回去！”

　　接著李幼薇再次說道：“大家都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，我也不能被他們落下！”

　　“你感覺這個(gè)補(bǔ)習(xí)班咋樣？”

　　“我感覺挺好的，老師們都很有水平，尤其是王老師，她知道如何教我們抓重點(diǎn)，比我高中時(shí)候的那些老師強(qiáng)太多了！”

　　接著李幼薇繼續(xù)說道：“盡管開班才五六天的時(shí)間，但是我感覺很多同學(xué)的水平都進(jìn)步了。”

　　“那就好！”

　　對(duì)于李幼薇這樣的回答，周揚(yáng)并不意外。

　　師母干了一輩子的教育，如何教學(xué)生那都快要成她的本能了。

　　就在這時(shí)，李幼薇突然問道：“對(duì)了，今天我去老宅抱大寶小寶的時(shí)候，看到二姨奶奶又來了，應(yīng)該還是為了春平的事兒來的！”

　　李幼薇說的這個(gè)二姨奶奶是老丈人李豐年的親二姨，住在距離八寶梁村三十公里外的大亞灣村，由于距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，因此平時(shí)很少來往。

　　而那個(gè)春平則是二姨奶奶的小孫子，今年19歲，是他們老梁家唯一讀過書的崽。

　　這位二姨奶不知道從哪里聽說八寶梁村開了一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)班，都是大學(xué)生給講課，因此就來到了老丈人家，希望能讓她家的小孫子梁春平也能到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

　　這事兒前天大舅哥找他說過了，但是周揚(yáng)正在為這事兒發(fā)愁，因此當(dāng)時(shí)并沒有直接答應(yīng)，只是說回頭村里會(huì)統(tǒng)一商量這事兒的。

　　倒不是周揚(yáng)不樂意賣大舅哥這個(gè)面子，而是這幾天至少有四五十人找他求情。

　　他們有的是為自家在外地的外孫、外孫女求個(gè)補(bǔ)習(xí)名額，也有一些則是為親戚的孩子求情。

　　由于人太多，明顯已經(jīng)超出了補(bǔ)習(xí)班的承受能力，所以周揚(yáng)才沒有立即同意。

　　“爹是啥意思？”周揚(yáng)道。

　　“爹沒有說話，但是我看得出他有些進(jìn)退兩難，既抹不開面子拒絕二姨奶又不想讓你為難！”

　　接著李幼薇再次說道：“奶奶活著的時(shí)候身體不太好，二姨奶奶經(jīng)常來幫忙干活兒，現(xiàn)在她老人家求上門來了，爹咋好意思拒絕！”

　　“要是可以的話，不行就讓春平過來吧？”

　　周揚(yáng)想了想說道：“眼下想進(jìn)咱們村補(bǔ)習(xí)班的至少還有五十人，要么一個(gè)都不收，要收就得全收，不然其他人會(huì)有意見的！”

　　“但要是全都要了，那你們一個(gè)班就得有九十多人，這么多人擠在一個(gè)班里，這還咋學(xué)習(xí)！”

　　聽到這話，李幼薇也忍不住沉默了。

　　班里的情況她最清楚了，現(xiàn)在每個(gè)班已經(jīng)有七十多人了，老師講課的聲音但凡小一點(diǎn)，后面的就同學(xué)就聽的不太清楚。

　　這要是再增加二十人，確實(shí)是不太好。

　　“那咋辦...”

　　周揚(yáng)想了想說道：“我明天和王老師聊聊，看能不能再開一個(gè)班！”

　　“那也行！”

　　“別想這些了，趕緊睡覺，明天還得早早地去上早自習(xí)呢！”周揚(yáng)道。

　　“嗯...”

　　說完，李幼薇快速脫掉身上的衣服，然后熟練地鉆到了周揚(yáng)已經(jīng)捂熱的被窩里...

　　.........

　　一夜無話！

　　第二天一大早周揚(yáng)就被村里的大喇叭聲給吵醒了，是王平通知村里的社員分苞米。

　　盡管分糧分菜已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多星期了，但是由于人太多，分的東西也多，所以直到現(xiàn)在還有苞米和山藥蛋沒有分完。

　　聽到大喇叭的聲音，周揚(yáng)當(dāng)即從炕上坐了起來。

　　揉了揉惺忪的眼睛，隨即將熟睡的李幼薇也叫了醒來，她們上早自習(xí)的時(shí)間是六點(diǎn)半，再晚了就要遲到了。

　　夫妻倆起床后，周揚(yáng)負(fù)責(zé)做早飯，而李幼薇則是給兩個(gè)小的穿衣服，寶兒則是自己管自己。

　　六點(diǎn)二十，一家五口就全部吃完飯且收拾妥當(dāng)了。

　　隨后，李幼薇帶著寶兒和文輝，在黃如鳳的護(hù)送下前往學(xué)校上課。

　　周揚(yáng)則是帶著陳北玄，一人抱著一個(gè)“寶”，前往老宅。

　　將大寶和小寶送到老宅之后，周揚(yáng)本打算和老丈人聊聊“二姨奶奶”的事兒，結(jié)果從丈母娘口中得知，老丈人剛剛?cè)ス�社了�?br />
　　錯(cuò)過和老丈人解釋的時(shí)間，周揚(yáng)也沒有多說什么，直接帶著陳北玄趕往后面的家屬院兒。

　　他打算和師母說說情況，看能不能再開一個(gè)班。

　　剛走到半路，周揚(yáng)就看到師母正帶著李愛萍、曾平安等人迎面走了過來，看樣子是正準(zhǔn)備去學(xué)校。

　　看到周揚(yáng)后，李愛萍、曾平安他們幾個(gè)當(dāng)即主動(dòng)和他打招呼。

　　一一回應(yīng)之后，周揚(yáng)對(duì)著師母說道：“王老，我能耽誤您老一點(diǎn)時(shí)間嗎？”

　　“小周，你有事兒？”

　　“嗯，這幾天村里不少人來找我，都是來給親戚朋友家的孩子說情的，想讓他們到咱這個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的！”

　　接著周揚(yáng)繼續(xù)說道：“但是這幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的情況我也比較了解，知道根本塞不下這么多人，所以想問問您老，咱能不能再開一個(gè)班？”

　　王麗萍想了想說道：“再開一個(gè)班倒也行，其實(shí)我正想和你聊聊這事兒，我覺得這幫娃娃不能這么教！”

　　“您的意思是？”

　　“這些娃娃們成績參差不齊，有的放到大學(xué)都是好學(xué)生，有的連初中的知識(shí)都沒掌握。現(xiàn)在全都弄到一個(gè)班，聽一樣的課程，這對(duì)那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來說，每天上大課就像是聽天書一樣，太為難他們了。”

　　王麗萍的意思，周揚(yáng)聽明白了，隨即問道：“那您想怎么辦？”

　　“像這樣的情況，要因材施教！”

　　接著王麗萍繼續(xù)說道：“所以我的想法是文理科各開兩個(gè)班，一個(gè)快班，一個(gè)慢班，兩個(gè)班根據(jù)學(xué)生們的整體水平，制定不同的教學(xué)方法和課程，必然會(huì)更好的提升這些娃娃們的成績。”

　　周揚(yáng)的眼睛一亮，當(dāng)即說道：“我看可以，這樣剛好又多出一個(gè)班，正好能多容納一些人，只是人手夠嗎？”

　　“我們每個(gè)人多上幾節(jié)課而已，應(yīng)該夠了！”王麗萍道。

　　“行，我這就讓人去布置新的教室，咱爭取一個(gè)半月后考一個(gè)好成績出來！”

　　“行...”

　　..........

　　ps：晚一點(diǎn)還有一章！


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