第二八三章 中國甜頭
寬大的蒙古包、悠揚的馬頭琴、熱情的蒙古舞、醇香的馬奶酒、吱吱冒油的烤羊肉
何向東以軍務繁忙為借口，婉拒了云端旺楚克的夜宴邀請，仰躺在行軍**上抱著腦袋，全神貫注的細細的梳理此前的作為，認真的揣摩各國可能的反應，以及投入大價錢之后能夠爭取到的“效益”。網(wǎng)
戰(zhàn)爭是以國家為主體的生意，身為當今中國戰(zhàn)略的指導者、制定者和執(zhí)行者，何向東必須念好這門生意經(jīng)。得逞口舌之欲與成功實施戰(zhàn)略、實現(xiàn)國強民富的追求相比，實在微不足道。
老子又不是沒吃過肉！
洋鬼子武官們拋出的布防圖，在田金榜和第九師面前根本就不堪一擊！軍演勢必以第九師大獲全勝而結(jié)局。在戰(zhàn)術(shù)實踐上，如能把彈幕徐進掩護步兵突擊、炮火急襲遂行遮斷性覆蓋、步兵連續(xù)短突中的炮火跟隨三大戰(zhàn)法展示出來，總參謀長就可以給田金榜和第九師官兵打個高分。
想象一下，屆時各國武官，特別是目睹坂西那個老東西的反應，肯定是一件舒心的、有趣的事兒。岸田吟香死了，福島安正遠在日本已經(jīng)并以大將軍銜退出現(xiàn)役，私仇只能落實到坂西利八郎身上。嗯，到時候，老子一定要出現(xiàn)在坂西面前！
想偏了，偏了！
寺內(nèi)正毅內(nèi)閣表現(xiàn)出的友善態(tài)度只是假象，真正意圖是利用中國謀求加入?yún)f(xié)約、主動開放市場的機會，首先解決日本國內(nèi)經(jīng)濟危機，之后再以經(jīng)濟手段取代軍事手段，進一步掠奪中國的資源和市場利益，壯大日本自身。1915年的日本不是1937年的日本，少了一戰(zhàn)的積累，少了20多年時間的發(fā)展壯大，此時的日本整體國力僅比中國略強一些，軍演之后，日本軍部更加沒有發(fā)動全面戰(zhàn)爭的底氣。
如此看來，日本與中國的關(guān)系將進入一段平緩期，或者可以美化為“蜜月期”。在此期間，中日戰(zhàn)爭從單純的軍事手段轉(zhuǎn)入經(jīng)濟、文化、外交、工業(yè)建設、科技進步諸般手段，變得更加復雜和不可控。
把復雜變?yōu)楹唵危巡豢煽刈優(yōu)榭煽兀撊绾巫觯?br />
這一問題放在中國本身范圍內(nèi)是無法解決的，還必須在全球范圍內(nèi)，以全球性思維來考慮，尋找解決之道。
日本的優(yōu)勢在于國民教育普及程度高，國**識強、國民以尚武為榮，文化、科技、軍事發(fā)展后勁足；工業(yè)產(chǎn)業(yè)畸形發(fā)達，能夠快速轉(zhuǎn)入全面軍事生產(chǎn)，軍工核心技術(shù)遙遙領先；日本海軍在遠東一枝獨秀，中國海軍力量等同于無；日本航空工業(yè)已見雛形，中國卻處于萌芽階段。可見，在未來相當長一段時間里，日本還將擁有對華絕對優(yōu)勢。
日本也有自身無法克服的問題——資源和市場。
現(xiàn)今世界是工業(yè)化國家互相競爭的世界，農(nóng)業(yè)國只能靠邊兒等著被掠奪、被開發(fā)、被控制。由此可見，中國與日本之間的競爭，實在就是工業(yè)化的競爭，中國的優(yōu)勢恰恰是日本的劣勢。中國擁有較為完善的資源體系，擁有待開發(fā)的、令世界列強垂涎三尺的龐大市場。
從1840年以來，中國是被動的、小心翼翼的、在堅船利炮的威脅下一步步開放。何向東主導下的中國全面開放，是大膽的、主動的、把握住選擇權(quán)的開放，以此融入當今世界主流體系，從中吸取養(yǎng)料，快速壯大自身。
中國人口眾多，普及基礎教育難度大。那就一步步的來，從經(jīng)濟良好、交通便利、思想相對開放的地區(qū)開始，逐步向落后地區(qū)推進。做，總比等著好！
中國科技力量寡薄，基礎物理、化學教育，目前還僅僅在少數(shù)大學的專門科系存在；應用物理和實用化學水平更差，幾塊棕紅色的晶體就難倒了隨行的地礦專家，足以證明中國幾無人才可用！若非當初與德國、日本合資舉辦化工廠，依靠自身力量，中國連合用的槍彈發(fā)射藥都很困難。
那就更大量的派出留學生，更大力度的獎勵辦學和科學研究，更廣泛的觸碰當今世界科技發(fā)展脈搏。
逐步普及基礎教育和強化精英培養(yǎng)，是中、日國家間競爭的要求，而非何某人刻意的要厚此薄彼。速度，速度，最快的完善中國學科體系，培養(yǎng)出拔尖人才、領軍人物，之后，咱們再來討論國家教育資源的公平分配。
人才！中國最缺的就是人才！
國家設立了學部機構(gòu)，赴美留學生中的任鴻雋、周仁、楊銓、張子高等人創(chuàng)辦了《科學》雜志，今年初開始在上海出版發(fā)行，效果良好。梁啟超、蔡元培根據(jù)戰(zhàn)略委員會決議，從教育部經(jīng)費和學部經(jīng)費中每月支出一萬五千美元，用于扶持在美留學生進行專項研究和《科學》雜志，并成立中國科學社，擇機遷回國內(nèi)舉辦。
剛剛畢業(yè)于麻省理工學院化學系的張子高，目前在導師諾伊斯的指導下進行稀有元素分離和實用技術(shù)研究，主攻課題是——鎢。他的研究課題已經(jīng)率先得到專項經(jīng)費的支持。1900年的巴黎博覽會上出現(xiàn)含鎢的高速鋼，由此開始，鎢成為重要合金元素，高質(zhì)量的鎢礦令強國垂涎。可是截止目前，除了取得粉末鎢之外，還沒有人能夠從鎢礦石中提煉出金屬鎢。張子高的研究若能成功，足以震動世界！
戰(zhàn)略委員會還決定，所有學術(shù)專長者不再擔任行政職務，待遇與高一級行政職務者等同，可以優(yōu)先申請專項研究資金。
由此，比利時魯文大學地質(zhì)學博士翁文灝，英國格拉斯哥大學動物學、地質(zhì)雙學士丁文江，日本東京帝國大學理學部地質(zhì)系學士章鴻釗三人，率先從行政工作中脫離出來，以剛剛立項的“白云鄂博地質(zhì)和礦物分析”專項研究資金擴大北京地質(zhì)研究所，一邊辦學、一邊研究、一邊實踐。
就職于漢冶萍大冶鋼鐵廠的周仁，也獲得國家專項研究資金和吳健特別撥支的研究經(jīng)費，在鋼三廠開辦陶瓷、玻璃、鋼鐵試驗場，該項目為學部下轄的“工程研究所”雛形。
金屬鎢提取應用、白云鄂博地質(zhì)和礦物分析、機械制造的金屬鑄模工程，此三項研究是1915年度學部大獎的有力競爭者。在國家的竭力引導和后勤保障之下，中國科學技術(shù)從基礎到核心，正在一步步的前進。
在適當?shù)臅r候，中國遠征軍的參戰(zhàn)，將進一步拉近中國與世界的距離，為學習、吸收先進技術(shù)和資金投入創(chuàng)造有利條件，以期贏得中日兩國之間的“發(fā)展國力競爭”。率軍參戰(zhàn)，對已經(jīng)改變了中國歷史進程，甚至極大影響遠東歷史進程的何向東來說，無疑是艱巨的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)不是來自軍事手段，而是來自參戰(zhàn)將把自己的影響從中國放大的全世界，生出的結(jié)果是什么？
抱著腦袋苦思冥想的何向東沮喪的發(fā)現(xiàn)——自己已經(jīng)無從把握！
軍演，讓中國陸軍最大化的接近歐戰(zhàn)，在戰(zhàn)場上獲得勝利，似乎才是總參謀長的分內(nèi)之事。
風吹開了帳篷的門簾，讓里面略顯悶熱的空氣流動起來。
“誰！？”
遲了，自從入京之后就疏于操練的總參謀長已經(jīng)被人撲倒在行軍**上，放棄了抵抗。
一番**
摟著美人兒，撫摸羅雅琴光滑的脊背，何向東問：“你怎么來了？”
“聽人說翁博士要來，有專車，云卿就讓我順便來看看你。”
“北京城里有什么情況？”
“沒有，噢，馬良被總理革職了。”
何向東在羅雅琴后背游動的手停滯了。
馬良，1911年任馬六標統(tǒng)帶，田金榜的手下敗將；1914年曾短時間以第九旅長任徐海鎮(zhèn)守使，后調(diào)任兗州鎮(zhèn)守使；第五師整編后，馬良以“全軍武術(shù)總教官”的名義入京，在東單的前清神機營營地設軍事武術(shù)館，等同于離開了軍界，回歸“武術(shù)界”。
段祺瑞曾經(jīng)為了打擊馮國璋而利用馬良、重用馬良，也因為段、馮聯(lián)手而調(diào)馬良回京擔任虛職。那么，馬良被革職的背后，段總理的動機是什么？
何向東可不敢托大的認為“泉公是以此告誡那些不務正業(yè)的將領，積極的推進軍隊建設”，只想知道自己離開的十多天時間里，北京城里究竟發(fā)生了什么事情？從中，或許能夠琢磨出老段的心思。
段祺瑞在北洋軍中的影響力是利用掌握在手中的陸軍大權(quán)，在中、低級軍官中培植力量，在穩(wěn)坐北洋系第二人的寶座。何向東在制訂軍隊國家化的整編辦法時，把培養(yǎng)、提拔青年軍官到團、旅級主官位置上，作為何系、段系融合的主要手段。后來發(fā)現(xiàn)，段祺瑞對此似乎并不上心，略一琢磨，是啊，如今的泉公已經(jīng)是臨時責任內(nèi)閣總理了，胸中的格局已經(jīng)從北洋系放大到全國甚至世界了。
唯一能夠讓段祺瑞在總參謀長何向東不知情，國防部軍政總監(jiān)姚青松不知情而未通報老師的情況下，突然拿馬良開刀的原因，恐怕是有人利用孫先生回國一事在總理耳邊吹風，讓總理動搖了吧？
沒有**的參與，明年的普選結(jié)束，無論是誰當大總統(tǒng)，段祺瑞都是責任內(nèi)閣總理，這是三巨頭加馮國璋的約定。
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