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　　袁世凱會對何向東心慈手軟？

　　答案是——不！無非是大總統如今想解散國會，需要副總統保持沉默而已。不追究或者說不把事情扯到何向東的頭上，果真換取了黎元洪的沉默。1914年1月10日，袁世凱悍然下令解散國會，暫以**會議替代。

　　同日，南湖的陸軍第二軍官學校貼出榜示，第一、第二期一千一百多名畢業生期待多日的分配去向總算公布出來，卻引起一陣嘩然。

　　有的人，僅僅是有的人，他們與教官、區隊長關系不錯，原本已經探到一些消息，早知道此次分配側重第十一師、第十五師為主。哪知張榜一看，竟然有一半人要去徐州的第五師服務。

　　那第五師不是純粹的北洋軍嗎？

　　“沈振漢，第五師司令部中尉見習參謀；黃碧良，第五師第九旅哎，老黃，你慘了，第九旅旅長馬良是咱們手下敗將，少不得給你小鞋穿！朱一全，炮兵第十五團指揮連少尉見習官；王習章，第五師補充旅第一混成團三連少尉排長；賀臣香，第九騎兵團機槍連中尉連長，你會騎馬嗎？步科的進了騎兵團！”

　　“賀臣香，你們進九師的得掏錢請客！”

　　“沒問題，人人有份，奧略樓的——蟹黃糖心包子一個！”

　　“嗤！小氣！”

　　軍官校、陸軍中學、教導旅，幾乎每次放榜都是這副有人歡喜有人愁的場景。不管滿意不滿意，軍人以服從命令為天職，何況是軍官呢？！

　　沈振漢默默退出人群，回到宿舍打包行李。他原是鄂軍第二鎮的隊官，鄂軍大整編時落了榜，也曾出份子錢在晴川閣請當時的第九鎮統制官吃飯說情，最后卻跟著何向東跑到第二軍官學校入了第一期，從上尉隊官變成學兵，又從學兵變成今天的中尉參謀，期間經歷了整整十八個月的“軍校生活”。

　　“沈振漢！”

　　條件反射的，沈振漢立正應“到！”向后轉，向校長張孝準少將舉手致禮。張孝準點點頭算作回禮，走到木板床邊坐下，示意沈振漢坐下后，說：“是總司令點名要你去徐州，你是第一批三百人的隊長，要把同學們帶好，別給第二官校丟臉！”

　　“是！”

　　張孝準本想對得意**多說幾句的，可話到嘴邊又不想出口了，擺手道：“去向總司令報到吧，軍校的機器船就在碼頭等著你呢。”

　　沈振漢心中一喜，坐軍校的機器船去總司令部，此等待遇恐怕是全軍校四期學員的頭一份兒吧？看來，前途并未那么的不濟；看來，總司令沒有忘記那個在晴川閣被罵哭的漢子。徐州，第五師，那就徐州第五師唄！

　　盡管沈振漢有了一些心理準備，可當總司令何向東摘掉他的學兵肩章，換上一副少校肩章，又當陸軍總長段祺瑞把第五師司令部作訓主任參謀的委任狀和親筆信交到他手里時，他才驚喜萬分的明白過來——軍校的榜示就是軍校的榜示，按照陸軍部和參謀本部制定的陸軍軍校章程，最優秀的畢業生也只能得到中尉階級。

　　何向東如此下令：“沈參謀，你的任務是帶領第一、第二期分配到第五師的學員，在半年時間內完成第五師、第五師補充旅之兩個混成團、武衛前軍縮編之混成旅的訓練科目，要求考核達標！”

　　沈振漢具有在舊鄂軍帶兵的經歷，熟悉新舊操法和新舊帶兵法，確實是協助第五師改造的合適人選。

　　段祺瑞補充道：“第五師的靳云鵬師長，馬良、施從濱、鄭士琦三位旅長都表示歡迎第二官校畢業生前去服務。到了徐州以后大膽工作，一定要把第五師的舊操法、壞習氣統統驅除，把第九師新操法和國家軍隊之精神灌注進去。若有誰抵制、不滿、阻擾，記下來，向第五師司令部、向你們總司令或者向本總長直接報告！沈參謀，好好干，第五師是要準備國戰中建功立勛的！”

　　國戰？沈振漢立正領命的同時在腦子里琢磨起這個詞，中國要和誰開戰？

　　段祺瑞卻是說漏了嘴而不自知，何向東并不關注這個細節，他當然認為，中**人本該就是用來打國戰的。

　　遼東半島，旅順，關東都督府。

　　河間喜二郎大佐在接到自己即將回國榮任陸軍省軍務局炮兵課長的消息后，第一時間到都督府外事部拜會鈴木三郎，也就是他在陸士炮兵科的同學，鈴木孝雄炮兵大佐的弟弟。

　　沒有那層同學關系和鈴木三郎的幫助，河間喜二郎不可能得到去漢口考察的機會，沒有鈴木三郎的穿針引線和鈴木孝雄妻家強大的背景，河間喜二郎這個快要被軍部遺忘的炮兵大佐，也決不可能把自己的“心得”呈交到陸軍技術審查部長島川文八郎中將的案頭。沒有這一切，就沒有此次的奉調回國任職，似乎，那個曾經是奢求的少將肩章已經觸手可及了。

　　當然，河間不會忘記給自己予以極大幫助的富山正彥和前川浩二。

　　鈴木家會客的和室里還有一位客人，炮兵中佐緒方勝一。中佐雖說階級比大佐低，職位卻是獨立重炮兵第二大隊長，如果是之前沒有得到機會的河間大佐與之相比，自然是大隊長更加有上升的空間。

　　鈴木三郎起到橋梁作用后，把和室讓給兩位客人談兵論道。

　　“大佐閣下的報告引起陸軍省的轟動，在技術審查部罕見的出現部長閣下和附官閣下一致的好評，島川中將和弘田少將不約而同的把報告下發到大阪兵工廠、炮兵各聯隊，掀起了一波研究曲射戰法的熱潮。不過，卑職很好奇，大佐閣下言稱支那軍第九師在實戰中采用了曲射戰法，令人實在難以置信。”

　　“緒方君，我很理解你矛盾的心理。”河間喜二郎毫不掩飾自得的神情，微笑道：“支那的工業只能仿造老式的75口徑克虜伯炮，支那軍的炮兵裝備有許多是進口自帝國，甚至支那軍的炮兵軍官們，也大多出自帝國陸軍士官學校，怎么可能發展出比帝國陸軍更優秀的戰法呢？事實上，他們的第九師做到了！當然，我不排除支那軍第九師是在購進德國新式火炮的同時，得到了德軍同行的指點。”

　　“閣下，德軍沒有使用野戰炮兵發起曲射打擊的例證。”緒方勝一微微鞠躬道：“卑職與德國留學時的同學格魯克一直保持著緊密的書信聯系，目前，他已經是德軍第十三輕榴彈炮營長。”

　　很顯然，出差到旅順考察要塞重炮兵的中佐大隊長對河間喜二郎的報告持“嚴重懷疑態度”。當然，作為中佐大隊長，他還不夠層級也沒機會去找技術審查部的中將或者少將理論，那就找河間大佐這個“始作俑者”，當面駁斥其謬論。

　　榴彈炮，是利用較輕的炮架承載口徑較大的身管和反后座系統，使火炮以較低的膛壓發射較重的榴彈，如此而已。野戰炮兵要用榴彈炮（包括山炮）在地形復雜的地面實施對不可見目標的曲射打擊，要克服的難題太多太多，畢竟，更換觀念首先要有技術實現的保障才行。

　　在中佐的意識中，陸軍野戰炮兵的作戰環境、火炮威力遠遠不如海軍艦炮兵和要塞重炮兵，一望無際的海面提供了良好的視野，十公里以外的敵艦都能通過較高位置光學器材實現觀察、測距、瞄準。

　　陸軍地面炮兵沒有那么好的條件，野戰炮也不是艦炮，當前日軍裝備的三八年式150野戰榴彈炮射程不到6000米，120野戰榴彈炮也只有5000多米。中佐指揮的45年式240重型榴彈炮，最大射程也就是10000米，而且，若誰能以野戰條件指揮一門240重型榴彈炮在最大射程命中目標，中佐絕對會報以五體投地的崇拜。

　　根據75山炮射擊陣地而提出曲射戰術可能的河間，顯然無法從技術上說服野戰重炮兵大隊長。河間明智的選擇了退讓，他說：“緒方君，你的懷疑，我很了解，我也無比熱切的期待著菊子小姐的消息。”

　　“帝**人把希望寄托于女人身上，大佐閣下不覺得恥辱嗎？”

　　“緒方君！”河間喜二郎低沉粗啞的嗓門陡然增大：“你的指責不僅僅是對我，也是對弘田少將閣下，島川中將閣下！難道，參加過日清戰爭、日俄戰爭的兩位將軍閣下，作為帝國陸軍的炮兵戰術專家，在戰術研究方面還不如你，緒方勝一中佐！？”

　　緒方勝一在同屆的陸士炮科畢業生中是有名的“戰術偏執狂”，為了求證，他可以忽略一切，目的誠然是要揭穿一個沒有前途的炮兵大佐編造的謊言，內心里又隱隱希望通過質疑能打開一扇大門。

　　可惜，河間喜二郎并沒有搞清楚曲射戰術的細節，只是提出了“研究的建議”，也就是一種尚未實現，于理論上存在的可能。如此，焉能滿足中佐大隊長的好奇心？如此，河間搬出少將、中將，對緒方勝一中佐來說不起任何作用。

　　“大佐閣下，卑職明白了，帝國陸軍炮兵軍官們研究的曲射，只是一個美好的泡影，建立在猜想上的泡影。”

　　河間喜二郎起身，走到緒方勝一的面前，俯視著中佐，帶著幾分恨恨的語氣說：“你，緒方勝一中佐，當你某一天與支那軍第九師作戰時，你的虛妄、你的無知，會被垂直落在你面前的炮彈擊碎！“

　　緒方勝一霍然起身，滿臉憤怒的正要與河間大佐爭執，腦子里卻在一閃念間響起那粗啞的聲音——垂直落在你面前的炮彈！垂直！垂直！<!--章節內容結束-->


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