經(jīng)過(guò)了白雪這件事后，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院再次陷入了沉靜之中。賈克小斯在最開(kāi)始的幾天還有些郁郁不樂(lè)，整天躲在自己的房間，抱著那把“思雪”冥思著。不過(guò)幾天后他便恢復(fù)正常了，再次來(lái)到了廣場(chǎng)上和眾人一起修煉。至于游老師，在經(jīng)過(guò)了十天左右的休養(yǎng)后，同樣恢復(fù)了正常，并且開(kāi)始了正常的修煉。

　　不過(guò)在游老師休養(yǎng)的那段時(shí)間里，他已經(jīng)消耗了大約四分之一的圣靈之泉來(lái)增加自己的靈力，他的丹田之中已經(jīng)十分的飽和了。不過(guò)游老師沒(méi)有再度進(jìn)行突破，“厚積薄發(fā)”這個(gè)道理游老師在上小學(xué)的時(shí)候就知道了，而他現(xiàn)在要做的，也正是厚積薄發(fā)。不斷的積累沉淀，使自己的修為變得沉厚，最后一舉爆發(fā)出來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月快要過(guò)去了，這里的天氣已經(jīng)變得越來(lái)越寒冷了，離春節(jié)也只剩下一個(gè)多月了。戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院四周的山谷中的樹(shù)木也都枯萎了，不過(guò)這點(diǎn)寒冷對(duì)于修煉的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在不算是什么。所以縱然是異常寒冷，那些學(xué)員們還是堅(jiān)持每天都到廣場(chǎng)上去修煉。

　　但是這些人中除了游老師。這貨由于是從地球上穿越過(guò)來(lái)的，還沒(méi)有習(xí)慣這里的天氣。而且他還把前世睡懶覺(jué)的習(xí)慣帶了過(guò)來(lái)，所以盡管他是一個(gè)召喚大師，還是每天早上起不來(lái)，一直窩在被窩里。

　　這可觸怒了那位老師，據(jù)說(shuō)那位老師氣沖沖的親自去見(jiàn)二長(zhǎng)老，讓他管管游老師。二長(zhǎng)老只是說(shuō)了一句“他是你的學(xué)生，還輪不到我管吧！”。接著游老師的痛苦日子便來(lái)了，每天不僅要早早的起床，而且稍微遲到一點(diǎn)就被罰站。

　　當(dāng)然，這也是因?yàn)槟俏焕蠋熤�道游老師在罰站的時(shí)候也能夠修煉。否則如此耽誤學(xué)員的修煉時(shí)間，他可是不敢做的。

　　于是乎，每天上午在廣場(chǎng)上就多了一道風(fēng)景，那就是站在廣場(chǎng)旁石柱上的游老師。

　　這一天上午，游老師照舊被罰站了。游老師踏在那高高的石柱上，雙眼一閉。然后開(kāi)始修煉起來(lái)。

　　其他的學(xué)員對(duì)此并沒(méi)有感到什么奇怪，而是如平常一樣，盤(pán)坐在地面上吸收著靈氣。修煉一途，什么召喚術(shù)都是虛的，自己的實(shí)力提升上來(lái)了才上王道。畢竟一個(gè)青銅中期的可以憑借召喚術(shù)的威力打敗一個(gè)青銅后期后者巔峰的，但是他面對(duì)白銀級(jí)別的高手時(shí)，還是得跪。像游老師這樣越一個(gè)大段的人畢竟是少數(shù)，而且游老師能夠越級(jí)挑戰(zhàn)最大的因素還是在于他的靈力比同等級(jí)的人雄厚五倍，所以說(shuō)。自身的實(shí)力還是最重要的。

　　這也是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院專(zhuān)門(mén)用一上午的時(shí)間來(lái)讓他們吸納靈氣的原因。

　　一切都是那么的寧?kù)o，整個(gè)廣場(chǎng)只能夠聽(tīng)到那些學(xué)員的細(xì)微的呼吸聲。空氣中的一縷縷靈氣分成不同的顏色，各自朝著修煉不同屬性的召喚大師身上灌輸而去。

　　而站在石柱上的游老師，頭突然歪了一下，不過(guò)立即便抬正了。過(guò)了一會(huì)兒，他的頭又歪了一下，隨即又抬正了。就這樣過(guò)了大約一刻鐘，站在石柱上的游老師突然身子一歪。然后朝著地面墜去。

　　在快要接近地面的時(shí)候，游老師猛然驚醒。伸出雙手一拍地面，身子便彈射而起，落到了地面上。同時(shí)，他的口中還大呼道：“尼瑪別搶我大龍！”

　　這一下驚醒了所有的人，同時(shí)包括那個(gè)老師。

　　眾人都不明覺(jué)厲的看著游老師，游老師同樣一臉茫然的盯著其他人。用手在嘴角擦拭了一下，然后問(wèn)道：“腫么了？”

　　“游五行，你在干什么？”那個(gè)老師大聲吼道。

　　“額，那個(gè)……我在修煉啊！”游老師被老師的大吼驚醒了，一下子明白了自己現(xiàn)在在戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院。而不是躲在寢室里打擼。不過(guò)這也怪不得游老師如此，誰(shuí)讓對(duì)面關(guān)鍵時(shí)刻搶他們大龍呢？游老師誓死也要保護(hù)自己的大龍，結(jié)果太激動(dòng)了從石柱上掉了下來(lái)。

　　“哼，修煉？修煉會(huì)從石柱上掉下來(lái)嗎？修煉還會(huì)說(shuō)夢(mèng)話嗎？你當(dāng)老夫是三歲小孩呢？”那個(gè)老師冷哼道，臉色有些發(fā)紅，顯然是被氣的。

　　“好吧！我是在睡覺(jué)，誰(shuí)讓你們不讓我睡好，非把我弄到這里來(lái)，我只好在石柱上睡覺(jué)咯！”游老師坦白道。

　　“哈哈哈……”其他的學(xué)員紛紛大笑道。

　　“安靜！”那個(gè)老師朝他們吼了一聲，然后又對(duì)游老師道：“睡覺(jué)？站著你都能睡著，你有那么困嗎？”

　　“站著睡覺(jué)算什么？你去我們學(xué)校看看，各種睡覺(jué)姿勢(shì)驚呆你，沒(méi)有你看不到，只有你想不到。”游老師心里嘀咕了一下，然后回答道：“回老師，所謂春困秋乏，現(xiàn)在正是睡覺(jué)的好時(shí)間，我當(dāng)然困了。”

　　“你……你……”那名老師氣得手都在哆嗦了，指著游老師，半天才憋出一句話來(lái)：“你給我滾回去睡覺(jué)去。”

　　“真的？老師你太好了，我回頭給你好評(píng)哦！拜拜！”游老師聽(tīng)到這句話，異常高興的道，然后轉(zhuǎn)過(guò)身子朝自己的房間走去。

　　那名老師見(jiàn)到游老師真的說(shuō)走就走，簡(jiǎn)直氣的要冒煙了，半天說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　那些學(xué)員見(jiàn)到他這幅模樣，心中均大聲叫好。這位老師十分的古板，在游老師走后就接手了他們班，這些學(xué)員平時(shí)沒(méi)少被他折磨，現(xiàn)在看到他如此吃癟，自然很高興啊！

　　“看什么看，全都好好修煉，下午你們面對(duì)的將會(huì)是一個(gè)黃金級(jí)別的陪練，都給我小心了。”那個(gè)老師指著蓋倫子等人說(shuō)道。

　　蓋倫子等聽(tīng)到這句話紛紛臉色變白，黃金級(jí)別的陪練，這種級(jí)別的高手怎么可能做陪練，肯定是這個(gè)老頭找來(lái)折磨他們的。

　　于是眾人立馬盤(pán)坐在地，一副乖寶寶的模樣，不敢有絲毫造次了，否則下午就要受皮肉之苦了。

　　游老師回到自己的房間后便直接躺在床上睡覺(jué)了，他可不在乎那個(gè)老頭怎么想，只要舒服了就好了。

　　當(dāng)下午到來(lái)的時(shí)候，游老師終于睡足了，伸了一個(gè)懶腰，然后走出了房間。

　　等到游老師來(lái)到廣場(chǎng)的時(shí)候，所有的人已經(jīng)到齊了。游老師看過(guò)去，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)亞武動(dòng)，而是多了一個(gè)壯碩的漢子。游老師也沒(méi)多想，直接走到了人群中去。

　　“下面照常進(jìn)行課程，我叫到名字的就出列。”那個(gè)老師看了一眼人群中的游老師，嚴(yán)肅的道，“賈克小斯。”

　　“是！”賈克小斯向前走了幾步，來(lái)到了廣場(chǎng)中央。

　　“慢著，老師，沒(méi)有陪練怎么進(jìn)行課程啊？”游老師突然道。

　　“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有陪練了？阿七，上去。”那個(gè)老頭冷冷的說(shuō)道，然后對(duì)旁邊的那個(gè)壯漢吩咐道。

　　那個(gè)壯漢點(diǎn)了一下頭，然后緩緩的踏了出來(lái)。在他裸露出來(lái)的皮膚上，依稀可以看見(jiàn)淡淡的金色光芒。

　　“黃金級(jí)別？”游老師震驚道。

　　“阿七，去吧！陪他們玩玩，不要出人命就行了。”老頭不再管游老師眼中的震驚，直接對(duì)著那個(gè)叫做“阿七”的壯漢道。

　　阿七來(lái)到了廣場(chǎng)中間，緩緩的掃了一眼在場(chǎng)的眾人。每個(gè)人被他注視的時(shí)候都感受到一股強(qiáng)大的壓迫襲來(lái)，不敢跟他對(duì)視。

　　“你們，一起上吧！只要傷到了我就算你們贏了。”阿七淡淡的說(shuō)道，聲音有些嘶啞。

　　的確，這里的人在他眼中實(shí)在是太弱小了，他根本提不起興趣。要不是那個(gè)老頭叫他來(lái)，他根本不會(huì)來(lái)的。只有這些人聯(lián)合起來(lái)，才能稍微抵擋一下他的攻擊。

　　“沒(méi)想到這老頭竟然找一個(gè)黃金級(jí)別的高手來(lái)虐我們，真是個(gè)小氣的老頭，簡(jiǎn)直比苗老頭還記仇。”游老師心中想道，他在這時(shí)想起了梨花島上的苗老頭，同樣十分的記仇，游老師還深深的記得他給自己喝的那碗補(bǔ)藥，活活讓自己拉了一個(gè)下午。

　　“既然這樣，能否給我們一點(diǎn)時(shí)間考慮一下作戰(zhàn)方案？”游老師問(wèn)道。

　　阿七不屑的道：“隨便！”

　　在他的心中，這些人無(wú)論如何聯(lián)合起來(lái)，都不會(huì)是自己的對(duì)手。畢竟螞蟻無(wú)論以何種方式攻擊大象，最終的結(jié)果還是被大象全都踩死。

　　可是，螞蟻咬死象這個(gè)俗語(yǔ)可不是空穴來(lái)風(fēng)的……(未完待續(xù)。。)


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