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　　獻(xiàn)帝初平元年【19o年】五月——平原郡

　　在劉備為曹性介紹新進(jìn)前來投奔之人的時(shí)候，曹性簡(jiǎn)直無(wú)法置信；自己只是離開了短短兩三月的時(shí)間，便又再次有人因?yàn)閯�備的‘皇叔’之名，而前來平原投奔。而此次的這一人，卻還是曹性十分‘熟悉’的三國(guó)名人，因?yàn)樗�正是歷史上袁紹麾下的四大謀士之一的審配審正南。

　　如果說，沮授，崔琰的投奔，讓曹性對(duì)自己當(dāng)初的‘無(wú)心之舉’而感到慶幸的話，那么如今審配的前來，便足以讓曹性覺得自己簡(jiǎn)直就是‘英明神武’了。當(dāng)然，這并代表審配比沮授等人更加優(yōu)秀，而是事實(shí)證明：劉備如今的號(hào)召力，的確是非‘過去’可比了。

　　當(dāng)然，經(jīng)過審配自己的解釋后，曹性才明白對(duì)方之所以來投，其實(shí)不單單是因?yàn)閯�備是皇室宗親，而是再加上其在虎牢關(guān)一戰(zhàn)中的出色表現(xiàn)，這才讓還在冀州任事的審配，毅然決然地前來平原投奔。如此一來，歷史上袁紹的‘四大謀士’，便已經(jīng)被劉備給‘瓜分’了一半。這樣算一算，倒是讓曹性稍稍平衡了一下當(dāng)初在潁川一無(wú)所獲的‘不滿情緒’。

　　而在曹性離開的這兩個(gè)月中，劉備也確實(shí)在沮授等人的幫助下，開始了大規(guī)模地招兵買馬，當(dāng)然，考慮到劉備的地盤就只有平原郡一地，以及不浪費(fèi)無(wú)謂的錢糧，當(dāng)初曹性在離開之時(shí)，便已經(jīng)和沮授大概說了一下關(guān)于招兵方面的要求。

　　新兵考核，這可以說是招募工作中的重中之重。歷史不止一次地證明了，‘?dāng)?shù)量多不如質(zhì)量’好這個(gè)道理。因此，為了減少無(wú)謂的消耗和訓(xùn)練上的繁瑣，曹性在離開長(zhǎng)安之前，便和沮授大體說了一下自己對(duì)于征兵的要求。而在回到平原郡后，曹性所做的第一件事，也是立刻把劉備麾下的所有文武，包括劉備本人在內(nèi)，都請(qǐng)到營(yíng)中聽自己‘講課’。

　　當(dāng)然，曹性穿越前也并非是什么軍事家，因此所謂的‘新思路’，其實(shí)就是根據(jù)他在并州當(dāng)兵的切身體會(huì)，再加上自己在后世中看過的一些電視小說中，從而總結(jié)出來的一些建議。說白一點(diǎn)，曹性對(duì)于募兵的要求，主要集中在三個(gè)方面：經(jīng)驗(yàn)，能力，心理素質(zhì)。

　　所謂經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是和年齡掛鉤的；畢竟能身經(jīng)百戰(zhàn)而不死的，除非是一些擁有將領(lǐng)潛質(zhì)之人，若是單以士兵來說，那必然是一些年紀(jì)不小的老兵。而一支部隊(duì)之中，若是沒有老兵，那戰(zhàn)力必然不會(huì)強(qiáng)到哪里去；當(dāng)然老兵太多，也不是什么好事。至于這中間如何平衡，這個(gè)曹性‘不會(huì)’，因此他倒是很干脆地把‘后邊的部分’交給沮授去考慮了。

　　至于能力，這個(gè)說法其實(shí)很廣泛，但具體到‘士兵’這一個(gè)位置上的話，那能力大多都體現(xiàn)在武藝和體格方面。武藝好的自然不用說，殺敵立功都會(huì)快些，至于體格方面，這幾乎是一個(gè)好士兵的基礎(chǔ)要求了。當(dāng)然，如果單說這些的話，曹性相信作為級(jí)猛將的關(guān)羽張飛都不需要他去教，因此他所注重的能力，便體現(xiàn)在武力以外的方面。不如說，智謀，指揮等等。

　　在如今這個(gè)時(shí)代，一般武將幾乎都是自學(xué)成才，然后直接上任；至于謀士，或是世家子弟，或是寒門學(xué)子；總之，就是沒有多少人，會(huì)重視從軍隊(duì)的士兵里，去直接培養(yǎng)出一名將才出來。因此曹性想要?jiǎng)�備重視的，便是�?duì)于士兵的培養(yǎng)。說白一點(diǎn)，就是曹性希望能在平日武力體格等選連之時(shí)，由將領(lǐng)謀士們來多加一些戰(zhàn)略指揮等方面的‘培訓(xùn)‘，從而可以讓整支兵馬的綜合實(shí)力上升。

　　至于最后一點(diǎn)‘心理素質(zhì)’，曹性相信自己所說的話，在這個(gè)時(shí)代絕對(duì)是‘開先河’。所謂心理素質(zhì)，其實(shí)就是對(duì)士兵們抗失敗能力，以及在困境之中保持士氣和斗志的關(guān)鍵點(diǎn)。在如今這個(gè)時(shí)代，軍隊(duì)的士氣一般都在于主將之上，因此很多時(shí)候，便往往是‘成也主將，敗也主將’。

　　正所謂‘兵敗如山倒’，但其實(shí)這只是一句形容詞，許多時(shí)候，往往只是因?yàn)橹鲗�敗了，軍士們便無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)。就那虎牢關(guān)之戰(zhàn)來說，董卓的人馬足以和聯(lián)軍比肩，但就是因?yàn)閰尾既A雄先后敗了，才讓嚇得做出遷都的舉動(dòng)。若是換了曹性來守，十幾萬(wàn)的兵馬守一個(gè)虎牢關(guān)，恐怕就是城門緊閉，也能讓聯(lián)軍無(wú)可奈何。

　　因此曹性想要說的，便是在訓(xùn)練士兵體格，以及為士兵‘培訓(xùn)’之時(shí)，另外再加一堂‘心理輔導(dǎo)課’，讓一些經(jīng)驗(yàn)老到的士兵，或者是一些身經(jīng)百戰(zhàn)的猛將，卻講講自己當(dāng)初是如何百戰(zhàn)不撓，最終成就一路走到今天的例子，以此來讓士兵擁有自我激勵(lì)的能力。

　　說實(shí)話，曹性的說話，大多都是來自后世許多大公司培訓(xùn)新員工的思路；雖說他在后世只是一名大三的學(xué)生，但卻也做不過實(shí)習(xí)的工作。在曹性看來，培養(yǎng)士兵的道理其實(shí)就和培養(yǎng)員工的一樣，都是為了能夠增強(qiáng)自身的實(shí)力，從而為主公【公司】，也為自己，卻創(chuàng)造更大的輝煌。

　　在‘講完課’后，曹性大略地掃了全場(chǎng)一眼，現(xiàn)除了沮授，審配，張遼三人之外，其余之人縱使是在專心致志地聽講，卻依舊是一臉茫然的神色。對(duì)此，曹性也沒有更好的方法，只能在日后‘實(shí)際操作’的時(shí)候，再和大家一一說明。

　　當(dāng)然，在曹性說完這些后，劉備本想讓他去和張飛等將一同負(fù)責(zé)此事，但曹性卻因?yàn)橄胍�重新�?xùn)練出一只弓箭手部隊(duì)的關(guān)系，因此倒是讓劉備不必專門讓他去負(fù)責(zé)，只需讓其他將領(lǐng)有不明白時(shí)來詢問自己便可。

　　不過在‘講課’結(jié)束后，劉備忽然提起的一件事，倒是讓曹性覺得有些不可思議：那從虎牢關(guān)抓回來的華雄，至今竟然依舊沒有投降。這對(duì)于劉備的‘過人魅力’來說，簡(jiǎn)直就算是‘奇跡’了。因此，曹性倒是不嫌此時(shí)天色已晚，直接向著關(guān)押華雄所在之處走去。

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