第一七五章 不軌企圖
寒子見他說得那樣煞有介事，倒是來了興趣，便問道：“張老師有什么天大的秘密竟然被你發現了？”
臭鳥得意地道：“就是高三的那個光棍Y棍化學老師莫笑鋒對張老師有不軌企圖。\\ｗwｗ。ｑb５、ｃ0М//”
寒子“切”了一聲道：“這個是什么秘密了？這是每個人都知道的事，我幾乎每天都看見這個莫笑鋒盡找機會去接近張老師，就是瞎子都看得出來他對張老師有那個意思。”
臭鳥笑道：“當然還不止這些，不然怎么叫天大的秘密�！�
寒子見他們幾個似乎都沒有在聽，便知道他們都知道了這個所謂的天大的秘密，便斥道：“說吧，吊我胃口你知道有什么后果的�！�
臭鳥這才道：“我知道這個Y棍抓住了張老師的把柄了，而且張老師似乎已經有妥協之意，看來張老師有可能要落入到這個Y棍的魔爪中了�！�
寒子驚道：“不會吧？你從哪聽來的消息？可不可靠？”
臭鳥拍拍胸口保證道：“絕對可靠，是我親眼所見親耳所聞，絕對錯不了�！�
寒子對張雨妍的印象不錯，雖然他跟她是師生關系，但是確切的說也是朋友的關系，張雨妍平時對他很好，跟他幾乎沒有任何隔閡。若是有人想對張雨妍不利，他是一定不會放過他的。見臭鳥還在說些廢話，便急道：“有話快說，有屁快放，別婆婆媽媽的象個娘們一樣。”
臭鳥這才道：“你也知道我的化學一向是不錯的，一般的問題我也不會去問張老師。今天下午的時候我有一道題目真的做不出來，放學后我就去化學組那里問張老師，因為一般她走得比較晚，去到的時候你猜我看到聽到什么？”他本來想賣一個關子，看到寒子眼睛一瞪，忙繼續道：“我剛走到化學組辦公室外面，便聽到張老師的聲音很急地道：‘莫笑鋒，你想怎么樣？’，我心一動，便停了下來在外面偷聽，不過首先聲明，我純粹是出于關心張老師，并沒有故意偷聽或是有偷聽癖好。接著便聽到一個男人的奸笑著道：‘不想怎么樣，你今晚在家等我，我把東西拿給你，否則，嘿嘿，你知道會有什么后果�！＿@時后面有一個老師正往這邊走，我不能再瀏覽器上輸入w看最新內容－”站在外面了，于是便故意把腳踩得大聲一些，這才走到辦公室門外，敲了敲門，報告了一聲。便見那個高三的化學老師莫笑鋒從張老師的辦公桌旁走到他自己辦公桌的位置上坐下。我裝著什么也不知道去問了張老師那道化學題，當時我發現，張老師的額頭上都是汗，那肯定是被莫笑鋒給威脅的。給我解題的時候她都想了好久才想得出來，看來當時她是心不在焉的樣子。寒子你說，張老師是不是有什么把柄落在這Y棍的手中了？”
寒子沉思道：“這個很有可能，這事你們先不要聲張，交給我來解決吧，看來這事挺嚴重，這樣吧，為了張老師，今天的散打不教了，你們自己練習吧�！闭f完便轉身出了208寢室。
寒子一邊走一邊想著：“也不知道這姓莫的Y棍抓住了張老師什么把柄，這雜碎真TmD不是人，見追不到張老師就耍這些陰險手段。以張老師的為人絕對不會是什么張老師的不對，但是她這么在乎的東西，甚至連在對方提出非份要求時她還要考慮，可見這東西對好一定很重要，可能是涉及到她的**的東西。這莫笑鋒如此大膽要挾，那肯定是胸有成竹，若是硬逼他交那東西出來恐有所不能，反而有可能逼得他狗急跳墻。那要怎樣才以讓他乖乖地將他要挾張老師的東西交出來呢？”
“除非我也能抓住他的什么把柄，反過來逼他就范！”想到這里，寒子覺得眼前一亮，想到晚上這莫笑鋒肯定會去找張老師，用他手上的東西逼張老師就范。
“我就如此這般，嘿嘿，瀏覽器上輸入w看最新內容－”這樣還怕他不乖乖就范！”寒子心里暗暗冷笑道。
他立即給林弈風打了一個電話，叫他幫自己準備一些東西，然后才回了別墅。到了吃飯之時，林弈風將他要的東西送了過來。
“寒子，你叫林叔叔拿什么東西來？”謝佳穎看著他手里拿著的一個小紙袋好奇地問道。
寒子笑道：“沒什么，給我們班主任張老師的東西�！闭f完也不理她們，便自個兒上樓去了。
吃過晚飯后，寒子打了一個電話給張雨妍，說待會兒去她家里有點事找她。他作為化學課代表，去張雨妍的宿舍是常事。平時有什么測試布置作業張雨妍是常叫他去她的宿舍批改試卷作業等，不過平時去時一般還會叫上他們班的學習委員蘭新新一起，寒子單獨前往的倒是甚少，即便是去了也是匆匆忙忙就走了。
“寒子，找老師有什么事�！遍_了門，張雨妍臉上帶著有些勉強的笑意，看得出她還在為了那個莫笑鋒的要挾之事發愁，眼神之中帶著深深的憂慮。
“張老師，你怎么了，身體不舒服嗎？我看你的臉色不大好�！焙釉囍P心地問道，他想如果張雨妍愿把真相告訴自己，那么與自己配合之下，那事情處理起來更容易一些。
張雨妍見到自己的反常弄得寒子擔心，忙微笑道：“沒事，只是剛才忙著批改作業，晚飯還沒吃，胃有些不舒服。你找我有事嗎？”
寒子看了她的廚房一眼，見里面根本就沒有一絲要煮東西吃的痕跡，知道她一定是沒有要吃飯的意思，看來是擔心太過了。便道：“也沒有什么要緊事，只是有些化學上的課題想跟老師您探討一下，這事不急。老師，你胃不舒服就去喝一杯暖開水，坐一下或者回房間去躺一會兒，看在您平時那么關照學生的份上，學生今天就給您露兩手，弄兩道菜給老師您嘗一嘗怎么樣？”
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