學校的日子是很平靜的，學習，出校門和兩個好基友吃飯，就這樣一天很快就過去了。

　　但唯一美中不足的讓蘇辰覺得不好的就是，自己在下課學習的時候，時不時有其他班的同學跑到自己班前面，幾個人嘰嘰喳喳的指著自己不知道說些什么。

　　蘇辰慶幸自己的位置還是靠著里面，專心把心思放到書本，到也不受影響。

　　幸好自己只是稍微有點名氣，算是一個爆紅的三線歌手位置，如果自己現在紅的像一線明星一樣，恐怕課都不用上了。

　　騎車蘇辰飯都沒有吃就直接去了昨天那個音樂培訓機構，今天是《音樂教育》科目，晚上六點開課。

　　蘇辰到達地方就直接來到了慕卿璇的辦公室，因為自己在這里除了她不認識其他人了。

　　慕卿璇看到蘇辰到來也沒有多說什么，直接帶著蘇辰就去了另一個教室。

　　大致掃了一下臺下的學生，蘇辰還是有些尷尬，因為里面的學生都是十三四歲的樣子，自己這個大哥哥坐在那里，蘇辰有些接受不了。

　　“蘇辰，是蘇辰耶�！�

　　“真的假的？”

　　下面的學生在老師介紹完新同學之后，都激動的叫了起來，這個班級老師不像方老師那樣嚴厲，所以學生在下面都大聲討論了起來。

　　“安靜，安靜�！�

　　老師看著下面吵鬧的學生，臉上露出了一絲不悅，好歹自己的領導也在這里，你們竟然這么明目張膽的說話，太不給我面子了。

　　“你好像很有名耶�！�

　　慕卿璇看著下面有些激動的學生，眼中閃過一絲驚奇，這個名叫趙秀雅介紹過來的人似乎還是一個明星。

　　只不過慕卿璇一心研究古典音樂對于娛樂圈里面的事情基本上都沒有關注過，所以慕卿璇對于蘇辰一點都不知道。

　　“有一點，有一點�！�

　　蘇辰謙虛的說了一下，看著下面都認識自己的小朋友頓時感覺頭大無比。

　　“既然要做明星，那就把基礎打扎實了。”

　　出乎意料的是慕卿璇在知道蘇辰是一個明星之后，神色沒有多大的變化，反而是特別叮囑自己要好好學，搞得蘇辰有些尷尬，難道自己看起來是像來這里玩的嗎？

　　老師也是不知道蘇辰，但看到下面有些興奮的學生，也大概猜出了蘇辰可能是最近蹦出來的新歌手，微微的笑了笑就將蘇辰安排到了中間的位置。

　　坐下蘇辰接過老師遞過來的書，認真的看了一下目錄：聲樂體系，節奏與節拍，音程。和弦，調與調式……

　　看著一個個無比專業的名次，蘇辰就覺得自己懂得真是太少了，除了會依葫蘆畫瓢，改編一點歌曲之外，其他的似乎都不太懂。

　　蘇辰的到來讓許多同學都不認真上課了，偷偷的拿出手機拍照，貨將自己筆故意丟下去，然后在課桌下竊竊私語，不知道在說些什么。

　　雖說老師的脾氣是非常不錯的，基本上很少發脾氣，但這一次老師確實徹底的怒了，直接拍了一下桌子，大聲吼了一句：好好上課。

　　這一吼直接嚇壞了在下面搞小動作的學生，看到老師發怒，所有人都收起了對蘇辰的好奇，專心的看了課本。

　　看到自己的一吼之力取得成效，老師臉上也是露出了滿意的笑容，開始拿起課本講解了起來。

　　聽著老師詳細的講解，蘇辰從一開始的茫然到后面的豁然開朗，短短的四十五分鐘卻讓蘇辰學習到了很多。

　　蘇辰沒有系統的學習過音樂知識，但是唱起歌來那可是不比專業的差，其實到達蘇辰這個地步，歌唱方面已經不需要教導，專業和業余的區別主要在理論上，那些專業的術語和知識才是蘇辰欠缺的。

　　蘇辰不像初學者那樣對于這些專業術語只能懵懵懂懂，當老師解釋出來的時候，蘇辰才恍然大悟，原來那首歌曲的高潮拍子是遵守四六和弦，五為低音的要求等等。

　　在老師講解出來這個專業術語的意思之后蘇辰就馬上聯想到了某一首歌曲，這樣直接在腦中實例比較，讓蘇辰在第一時刻就記住了。

　　一堂課上下來，蘇辰露出了滿意的笑容，雖然這節課只講了《節奏與節拍》的一小部分，但蘇辰卻是完全的記住并且吸收都了自己腦中。

　　“看來只要自己靜下心來記，基本上可以做到過目不忘了。”

　　蘇辰低頭喃喃自語，嘴角揚起了一絲笑意，從上小學的時候，蘇辰就因為記憶力好被老師表揚，那時的蘇辰可是班級上的學習高手，每次都是第一名的存在，這樣的情況一直持續到初三，但就在那一年，蘇辰迷上了音樂，偷偷的跟著穆老師學習了起來，也就是那時蘇辰的學習成績直線下降，之后就被何敏發現，然后有了那樣的悲劇。

　　再次回到學校，蘇辰發憤圖強，在中考的前一個月開始了瘋狂的沖刺，最終以一個超分數線八十分進入了通宇一中，獲得了減免學費的殊榮。

　　但蘇辰知道這不是何敏所期望了，何敏所期望的是蘇辰能獲得宏利學校的免費名額。

　　作為通宇市最好的高中，宏利學生在中考中給予了三十個免費名額，而那一年宏利學校免費生最低的分數也超了蘇辰五十分。

　　進入通宇一中之后，蘇辰因為要兼職掙錢，所以學習的時間也不是很多，但即使這樣，蘇辰的成績依舊是在全校前三十名里面，這一切都得力于蘇辰強大的記憶力，老師講過的東西，蘇辰基本上都可以記個七七八八。

　　看了一眼在臺上依舊寫寫畫畫的老師，蘇辰知道老師是在為下一結課做準備，因為老師要將節奏和音符之間的聯系。

　　因為是下課時間，學生沒有了束縛，許多人都圍在了蘇身邊，希望他能給自己簽個名。

　　面對這么多小朋友，蘇辰有些招架不住，而且現在自己的身份是他們的同班同學，現在給自己同班同學簽名，饒是蘇辰最近臉皮厚了許多，也無法正視這個問題。

　　好不容易打發掉這些人，上課鈴就響了起來，有了上一次的前車之鑒，這節課同學的紀律到也還好，老師講的很是賣力，蘇辰一邊認真聽講，一邊做起了筆記。


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