2024年4月18日星期四

                  昨天上午訓練課開始，我就布置1213隊員進行雙人，或多人間的球感訓練。

                  我讓有上等球感的球員陪下等球感的球員玩球感訓練。因為上等球感球員是能配合所有等級球感球員玩球感訓練的。這樣，1213隊中僅有的三個上等球感的隊員一下子就能帶十一個下等球感隊員訓練了。當然，中等球感隊員就自愿配對玩球感訓練。

                  不一會兒，上等球感的球員與下等球感的球員配合度，接近了中等球感之間的配合。于是，這兩組球員都有了各自不同的求進步感受。

                  比如：上等球感球員有了帶好下等球感球員的成就感；下等球感球員有了球感提高的成就感；中等球感則有了不甘落后，求上進的勁頭。

                  其實，這種培訓方法在我星球教育中是很普遍的。

                  比如：我在讀書時，邏輯語言相當好，應該算是上等邏輯感的人。妳當時就是下等邏輯感的人。于是，老師就安排我與妳和還有幾位下等邏輯感的人在一個邏輯學習小組。結果，我就把妳和他們的邏輯感都帶到了合格。

                  。。。。。。

                  想到此，我突然感到內急了，又不見美麗老師在我身邊了。我知道：她可能去門衛接田小姐了。我也顧不上想其他了，就沖進教練官辦公室衛生間如廁。

                  美麗老師見我進辦公室，便問：“冊那！你丟下學生不管了？”

                  我指著廁所說：“我要去那兒！”

                  美麗老師：“不行！你房東在里面洗澡！”

                  我一聽，更內急了，忙問：“附近哪兒有？”

                  美麗老師：“出體育館門右拐就學員廁所。”

                  我不管三七二十一轉身就走出辦公室。然而，我沒走多遠又被美麗老師喊住了。

                  美麗老師：“你快點回來！”

                  我強忍著內急駐步問美麗老師：“有啥要緊事呀！”

                  美麗老師：“她洗好澡了。”

                  我聽后，憋住內急快速走向辦公室內的衛生間。

                  我如廁后，美麗老師與田小姐已經不在辦公室，而是在體育館的看臺上。田小姐正在用相機給訓練中的1213球員拍照，美麗老師用她特有兇相注視著1213隊員。因為，她總以為她的兇相能鎮住1213球員，再說，現在有媒體人田小姐在身旁，她就更要露出這兇相了，以便1213球員不出洋相。

                  我來到美麗老師與田小姐身邊，見田小姐穿上了運動衫，便說：“你穿上這運動衫挺精神的，就是有點大了。”

                  田小姐：“這美麗老師運動衫。”

                  美麗老師插嘴說：“不談了！她來到門衛，渾身衣服濕透，還冷了發抖，所以，我讓她去洗個澡，換上這運動衫。”

                  田小姐：“我沒想到今天氣溫一下子跌了十度，所以，我沒有添衣服，再說，今天雨又下得這么大。”

                  我：“你見下雨就應該帶傘嘛！”

                  田小姐：“我以為這段雨不會長，也沒有想到今天這么冷  ？這事不講了。我問問你，你這訓練怎么像白相一樣的？我剛才就問美麗老師這問題，你現在來了，就請你回答了。”

                  我：“這基本功訓練。”

                  田小姐：“噢！我懂了！你和美麗老師是想組建一個有扎實基本功的球隊，對伐？參加五大聯賽的球隊都是這樣的球隊！”

                  美麗老師聽后，停頓一下，就說：“冊那！你講到點子上了！”

                  我聽后，才真正體會到什么才叫捧的媒體人。

                  午餐了，美麗老師請田小姐與我同去大餐廳吃基地特色的餛飩。

                  我沒有覺得這餛飩有什么特色，但是，田小姐卻對這餛飩的贊美是滔滔不絕的，令美麗老師開心得要命。

                  午餐后，田小姐就告辭了。她是穿著運動衫褲，拎著淋濕衣物，打著傘走的。

                  美麗老師望著田小姐背影遠去，然后，帶著神秘笑對我說：“冊那，這女人花功足！你能hold住她嗎？”

                  我：“我只是她的房客。”說真的，我沒理解美麗老師所說“hold”的含義。

                  美麗老師只是神秘笑一下，不再說我和田小姐的事了。或許是她覺得沒法說清這事吧！或許是她讓我自己去體會吧！

                  下班了，雨沒止。

                  我打傘回到住處，見一樓阿婆家的房門半掩著，便叩門大聲說：“有人嗎？”

                  一樓阿婆聽到后，馬上拉開門，對我說：“進來呀！”說著，還伸手拉我進她的門。

                  我：“是來還傘的。”

                  一樓阿婆：“曉得！我的老頭子把你傘修好了！進來呀！”

                  在一樓阿婆身后的一樓阿叔也熱情地伸手拉我進了他家房門。

                  一樓阿婆家的戶型與我們樓上的戶型一模一樣，只是他家客廳放一張方桌，而沒有沙發。

                  一位姑娘坐在桌前，正對著門。她對著我笑，這讓我好困惑，因為她不像是上次給我送內褲的姑娘，因此，她不會是一樓阿婆的女兒。

                  “我介紹你們認識一下。其實，你們倆人是窗對窗住著的。”一樓阿婆在我困惑中插話了。

                  我聽后，猜到這姑娘就是半夜罵爸媽的姑娘。于是，我脫口而出：“我知道了！半夜。。。。。。”我知道說漏嘴了，忙住口了。

                  姑娘苦笑一下，委曲說：“我爸媽是造船廠退休工人，退休金都不少。可就是喜歡上撿垃圾，你說我氣不氣。不好意思，我罵我爸媽影響你們休息了。”

                  一樓阿婆先安撫姑娘說：“我們理解的，你不要難過。”然后，對我說：“她爸媽原來挺好的呀！是我們小區的熱心人。就是因為兒子，也就是姑娘哥出國后，而沾上了撿垃圾的壞習慣。”

                  姑娘：“是呀！我罵，他們也不聽！只有請你幫忙了。”

                  一樓阿婆見我沒明白，便說：“你長得像她哥，所以，你去勸勸她爸媽，或許會管用。”說著，就把我的雨傘遞給我說：“修好了。還是姑娘幫忙的。”

                  天哪！這種助人為樂的難事攤上了我，要我沒法推脫呀！

                  昨天的雨下到了黑還沒止住。

                  今晨是春光明媚的，且外面的路都干了，沒有了水跡。

                  我到樓門時，一樓阿婆就坐在樓門前剝蠶豆，見我便說：“這事就拜托小阿弟了！”

                  我：“今天下班后，我去她家一趟。”

                  一樓阿婆聽后，沉思一會兒說：“也好！不過，你晚飯后去她家。”

                  我被一樓阿婆這一舉動弄得有點暈，不知她會有啥想法了。因為我要趕著上班去，也答應了一樓阿婆。


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