周北平心頭也忍不住的一驚，后退了一步。

　　“這……怎么回事？”

　　江晨倒是顯得平靜。

　　“昨天晚上出去了，今早上回來就變這樣了。”

　　周北平沉默了一會(huì)兒，他仔細(xì)看了看，好像，并不是煞氣啊。

　　一開始，他還以為，夢(mèng)奇是受到了什么邪祟之物的攻擊，但看上去，似乎并不是如此。

　　夢(mèng)奇身上，也并沒有什么傷痕，就是眼睛赤紅的嚇人，氣息也有些紊亂。

　　江晨笑了笑，“沒什么大不了的，就是心智受到了一些影響，估計(jì)是昨天晚上吃了太多噩夢(mèng)了。”

　　“噩夢(mèng)？莫非是……”

　　周北平伸出了手，在夢(mèng)奇的頭上撫摸起來。

　　是的，他懷疑，夢(mèng)奇昨晚吃的噩夢(mèng)，可能太過可怖和詭異了。

　　甚至就連它自己都受到了影響。

　　噩夢(mèng)這種東西，那影響力說大不大，說小也不小。

　　雖然畢竟只是一場(chǎng)夢(mèng)，但多少人，就是童年做過的噩夢(mèng)，如今都是記得清清楚楚，甚至每次想起，都是會(huì)心里發(fā)毛。

　　周北平緩緩閉上了眼睛。

　　很快，他看到了一幕。

　　畫面很抽象，一看就知道是夢(mèng)境。

　　外面很黑，很暗沉。

　　其實(shí)大部分人做夢(mèng)，應(yīng)該都有著如此場(chǎng)景。

　　總之基本都是陰陰沉沉的天，很少會(huì)有什么陽光明媚的時(shí)候。

　　這也正常，畢竟人睡覺的時(shí)候，基本都是晚上，四周也都是黑漆漆的一片。

　　身體感覺不到光亮，所以就連夢(mèng)境里，也基本都是暗沉漆黑。

　　那是一個(gè)房間，一個(gè)普普通通的房間。

　　房間里有一位少年。

　　年紀(jì)應(yīng)該還沒有超過十六歲。

　　他面無表情的坐在書桌前。

　　但很快，他站了起來。

　　他走到了床邊，然后蹲下了身子，在床底下翻找起來。

　　從床下，他找出了一個(gè)箱子，一個(gè)看上去老舊的木箱。

　　然后，他將箱子打開了。

　　里面安安靜靜的躺著一個(gè)人頭。

　　十分小心翼翼，甚至說是恭敬的，他將這個(gè)人頭捧了出來，然后放在了床上。

　　沒過多久，他又緊跟著，從衣柜里，書桌的抽屜里，儲(chǔ)物箱里，分別找出身體，四肢，然后將這些人體部位，統(tǒng)統(tǒng)都放在了床上，拼湊出來一個(gè)完完整整的人。

　　最后，他也躺了下來，就挨著，那具被他拼湊出來的人體，兩眼直直的看著天花板，沒有絲毫波瀾。

　　“喵。”

　　睜開了眼睛，周北平感覺脊背有些發(fā)涼。

　　這，就是夢(mèng)奇昨晚吃的那個(gè)噩夢(mèng)？

　　算不上多么的恐怖，但的確非常的詭異離奇。

　　最主要的是，那位少年的反應(yīng)。

　　他自始至終都是面無表情的。

　　再加上暗暗沉沉的場(chǎng)景，的確令人心里一陣發(fā)毛。

　　到底是哪個(gè)家伙，竟然會(huì)做這般噩夢(mèng)？

　　是那位少年？

　　夢(mèng)境里的主角，通常都是自己。

　　周北平心中念頭閃轉(zhuǎn)，不過手里卻并沒有停留。

　　掌心閃爍著一陣白光，在夢(mèng)奇的頭上撫摸起來。

　　慢慢的，夢(mèng)奇眼中的猩紅，褪散了去。

　　而他也站了起來。

　　雖然心中有些疑惑，但他也并沒有多說什么。

　　離奇古怪的夢(mèng)，很多人都會(huì)做。

　　當(dāng)這并不意味著，就一定發(fā)生了什么。

　　周北平是這樣想的，只是，很多事情，跟意想中的，都會(huì)有一些出入。

　　而且有的時(shí)候，出入還挺大的。

　　周北平心中剛涌過這樣的念頭，便有一位男人走了進(jìn)來。

　　男人四十出頭的模樣，剪著一個(gè)寸頭，穿著一件灰色的西裝，并不是什么昂貴的高檔貨，但也干凈整潔。

　　老實(shí)刻板，循規(guī)蹈矩。

　　這是這個(gè)男人，給周北平的第一印象。

　　他猜測(cè)的出來，這個(gè)男人，應(yīng)該不是老師，就是醫(yī)生。

　　事實(shí)也正如他所料。

　　男人叫馬文建，乃是一位初中教師。

　　“你們這個(gè)咨詢室，可做心理咨詢？”

　　馬老師猶豫了一下，隨后開口道。

　　心理咨詢？

　　周北平本想說“不”，但見這位馬老師有些猶豫和窘迫的樣子，到了嘴邊的話，也忍不住的改了口。

　　“可以試試。”

　　“是你要做心理咨詢？”

　　他看了看這位馬老師，覺得對(duì)方挺正常的。

　　“不是，是我兒子。”

　　馬文建的兒子是一位高中生，這孩子從小就有些孤僻，不太愛跟人說話。

　　尤其是，前兩年他母親去世之后，就變得更加孤僻了，甚至就連跟老馬這個(gè)父親，都很少說幾句話。

　　馬文建擔(dān)心兒子會(huì)產(chǎn)生自閉癥，所以想要找個(gè)心理咨詢師給他疏導(dǎo)疏導(dǎo)。

　　“原來是這么一回事，你可以讓你兒子來我這里看看。”

　　周北平并沒有在意。

　　得自閉癥和抑郁癥的人越來越多了，尤其是青少年，他們心理還沒有成熟，很容易因?yàn)橐恍┦虑椋�而患上這樣的心理疾病。

　　也就更別說，母親身死，這對(duì)一個(gè)未成年來說，還是很難接受的。

　　老馬苦笑了一聲。

　　“這孩子現(xiàn)在除了上學(xué)，就是回到家里把自己關(guān)在房里，讓他來你這，恐怕他是不愿意來的。”

　　“這樣啊。”

　　周北平思索了一會(huì)兒，“那我去你家，幫他看看吧。”

　　“如此就再好不過了。”

　　老馬顯得很高興。

　　“對(duì)了，那個(gè)費(fèi)用……”

　　“先看看再說吧，用不了幾個(gè)錢的。”

　　周北平看出了老馬的尷尬，也是笑著道。

　　對(duì)于教師這一行業(yè)，他是心懷尊敬的。

　　先不說他能不能解決問題，就算看好了，也不會(huì)收多少錢的。

　　老馬放下了心來。

　　之所以找到這里，也正是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的窘迫。

　　現(xiàn)在的那些心理咨詢師，要價(jià)都是不低的。

　　這對(duì)于一位普通的初中教師，尤其還是一個(gè)單身父親，當(dāng)然不是那么容易接受。

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