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第四章 異變開(kāi)始


  李明光靠在休息站某個(gè)小賣部的外墻上,等待著地球異變的開(kāi)始。

  記憶中那只“野怪”是從他背后的樹(shù)林里跑出來(lái)的,李明光打算到時(shí)候用最快速度將野怪秒殺。

  然后附近短時(shí)間內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)其他的野怪,這些昔日的同學(xué)老師就可以安全地開(kāi)車去往上一世的山頂小鎮(zhèn)。并且在路上慢慢摸索出抽卡的妙用,他們這么多人,等遇到第一波獸潮的時(shí)候也不怕。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去,樹(shù)林里被李明光狠狠教育一頓的張亮和王凱也從樹(shù)林里出來(lái),老老實(shí)實(shí)地坐到一旁的凳子上。

  他們無(wú)法理解李明光為什么突然改變這么大,但是他們知道現(xiàn)在不該惹李明光。

  李明光看了看手機(jī)上的時(shí)間,兩點(diǎn)十分。天空也越來(lái)越暗,像是要下大雨的樣子。空氣中飄過(guò)的風(fēng)也越來(lái)越猛烈,卷起土路上的灰塵,讓人迎風(fēng)睜不開(kāi)眼。

  正戲來(lái)了!

  隨著一道唐突的聲音在李明光的腦海中響起,他腦海里突然多出了一道記憶。其中包括如何抽卡,以及即將要發(fā)生的事都在這段記憶里。

  只是李明光已經(jīng)知道了會(huì)發(fā)生什么,所以他沒(méi)有任何驚疑,反而是做好準(zhǔn)備盯緊即將出現(xiàn)異界生物的樹(shù)林。

  而其他人被這道“系統(tǒng)提示”怔住,少部分反應(yīng)快的人學(xué)著記憶里的姿勢(shì)和念異界語(yǔ)進(jìn)行抽卡,很快他們的手里就出現(xiàn)了散發(fā)各種顏色光芒的卡片。

  “窩草!這是什么?”各種各樣的驚呼聲響起。

  學(xué)生們驚疑地學(xué)著那個(gè)姿勢(shì),越來(lái)越多的人獲得自己的第一張卡。與此同時(shí),一聲怪異的嚎叫傳來(lái)。一只渾身黑毛腦袋像熊身體像猴的野獸從樹(shù)林里爬了出來(lái),它一眼就發(fā)現(xiàn)了面前的李明光,猩紅的雙眼立刻散發(fā)出敵意。

  它四肢配合很協(xié)調(diào),也很靈活地扒開(kāi)樹(shù)枝,但是行動(dòng)速度確實(shí)算不上快。

  李明光微微思考,便想起了這只后世被當(dāng)成“狗糧”的深淵魔物的基本信息。

  多體獸

  天賦等級(jí):普通

  星級(jí):一星

  成長(zhǎng)等級(jí):未知

  簡(jiǎn)介:異界最低端的深淵魔物,用不同生物的身體拼湊而成的生命體,實(shí)力很弱。

  雖然沒(méi)有探測(cè)卡無(wú)法知道成長(zhǎng)等級(jí),但是這種普通天賦的魔物等級(jí)高提升也不會(huì)很大。

  事實(shí)上,根據(jù)后世的說(shuō)法,異變開(kāi)始的前七天是位面進(jìn)行融合的過(guò)程,會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的位面裂縫。因?yàn)槟承┮?guī)則或者高深的法則,其他位面的高等文明在此時(shí)來(lái)到地球這個(gè)新生的卡片世界會(huì)導(dǎo)致實(shí)力大幅度下降。

  所以這個(gè)時(shí)候降臨地球的大部分是深淵的魔物,它們智商低下,攻擊欲望強(qiáng),絲毫不在意自己因?yàn)榇┰轿幻鎸?dǎo)致的等級(jí)下降。

  智商低下的它們就是人類世界進(jìn)行“進(jìn)化”的試驗(yàn)品。用來(lái)淘汰那些第一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)的弱者,以及成為那些強(qiáng)者的“狗糧”。

  就像是上天故意發(fā)給人類的福利。

  有眼尖的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了李明光面前的這只多體獸,他驚呼著,吸引大批人的注目到李明光的身上。

  “哇!怪物!”

  “那是什么東西?你們聽(tīng)到剛才腦海里響起的聲音沒(méi)?那就是馬上會(huì)出現(xiàn)的怪物?”

  班主任看到這只怪物,同時(shí)發(fā)現(xiàn)李明光距離這只怪物只有十幾步的距離。

  于是他大聲喊道:“李明光!小心啊!”

  李明光絲毫不理會(huì),直接沖到這只魔物的身后,扣住它的腦袋用力一掰。這種多體獸的腦袋和身體是拼湊而成的,很輕易就能弄斷,算是它們的一個(gè)弱點(diǎn)。

  咔嚓一聲,多體獸腦袋就搬家了。它的身體軟軟地倒在地上,抖了幾下便不再動(dòng)彈。

  解決了,就這么簡(jiǎn)單。

  當(dāng)然,這里只有這么一只。要是現(xiàn)在在城區(qū)里,可能馬路上密密麻麻一片多體獸,那個(gè)時(shí)候李明光也只能逃命。

  而在那些學(xué)生看來(lái),李明光完全是飛身上去,然后迅速抓住那只怪物的腦袋,再暴力地扯了下來(lái)。

  整個(gè)動(dòng)作不過(guò)幾秒鐘,事后李明光還風(fēng)輕云淡地甩了甩手上沾染的黑血。

  于是乎,人群發(fā)起尖叫,一個(gè)膽小的女生直接昏了過(guò)去。還有某個(gè)老師將一旁的女生護(hù)到身后,一臉緊張地盯著李明光。那兩個(gè)不良少年,則是徹底被嚇到了。

  他們欺負(fù)了將近三年的軟骨頭,剛才暴打了自己一頓,還順手干死了一只怪物!

  這到底是發(fā)生了什么?

  與此同時(shí),李明光將多體獸的尸體卡化,然后放入左邊的褲袋里。

  呼!還好!卡化的熟練度并沒(méi)有因?yàn)橹厣禐榱恪?br />
  怪物尸體的消失再次引起人們的驚慌,所有人紛紛遠(yuǎn)離李明光。恐懼和好奇支配著他們,使他們沒(méi)有第一時(shí)間四處逃散。

  李明光緩步走近恐懼的人群,大聲說(shuō)道:“這只怪物我已經(jīng)解決了,這里可能還會(huì)有危險(xiǎn)。我們趕快離開(kāi)這里吧!”

  那個(gè)護(hù)住女學(xué)生的男老師忽然低聲問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”

  李明光望向他,記起了這個(gè)曾經(jīng)教自己數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)老師,甘樂(lè)。因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)帥,還年輕,所以挺受女生喜歡的。

  他細(xì)細(xì)打量甘樂(lè)的動(dòng)作,將幾個(gè)女生護(hù)在身后,生怕李明光像干死怪物一樣讓這幾個(gè)如花似玉的姑娘也腦袋搬家。

  看來(lái)他受女生歡迎,也不是沒(méi)有原因的。

  “我是李明光,放心!我沒(méi)有變成怪物。”李明光開(kāi)口說(shuō)道,“大家應(yīng)該接收到了剛才的信息吧!我也一樣,只不過(guò)我比大家多知道一些東西。”

  上一世,有一些人在“系統(tǒng)提示”的時(shí)候得到了更多的信息,并且在開(kāi)局獲得好幾張卡。然而他們有個(gè)必須要做的任務(wù),就是帶著周圍的人度過(guò)七天“新手生存任務(wù)”,所以被稱為“帶領(lǐng)者”。

  “帶領(lǐng)者”和“內(nèi)測(cè)玩家”有些不同,一個(gè)是異變開(kāi)始后才知道某些消息的人,另一個(gè)則是早在異變前就知道很多內(nèi)幕的人。

  同樣的,“帶領(lǐng)者”的任務(wù)是帶著周圍的人破除困境。而另一個(gè)純粹是占據(jù)先機(jī)。

  而不巧的是,當(dāng)時(shí)李明光所在的這里,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生和老師成為“帶領(lǐng)者”。所以一頭霧水的學(xué)生旅游團(tuán)在遭遇這只弱到不行的多體獸后,死了好幾個(gè)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的學(xué)生。

  好在某個(gè)人摸索出卡片的用法,干掉了這只多體獸,這才開(kāi)車逃命。

  所以李明光準(zhǔn)備借著這個(gè)“帶領(lǐng)者”的身份,幫幫這些人,順便解釋自己突然暴增的實(shí)力。

  李明光就是專門(mén)等到這個(gè)時(shí)候,才不會(huì)被懷疑。

  李明光走到商店外面的洗手處,將手上的黑血沖洗干凈。

  他邊洗邊說(shuō):“徐老師,你趕緊帶著所有人上車,我們先離開(kāi)這里。在車上我把情況告訴你們。”

  徐老師有些遲疑:“你真的……是李明光?”

  他印象中這個(gè)小男孩一直是學(xué)習(xí)成績(jī)差,懦弱,還人緣不好的。

  而眼前這個(gè)人,徒手撕怪物,風(fēng)輕云淡,說(shuō)話狀態(tài)也像是個(gè)成年人。

  兩者完全是兩個(gè)極端。

  李明光望著他:“請(qǐng)相信我,徐老師。這里可能還會(huì)出現(xiàn)怪物,先讓大家上車。我到時(shí)候會(huì)把詳細(xì)情況告訴大家。”

  徐老師便是李明光的班主任,也是這里最有威信的人。他也知道現(xiàn)在的情況不對(duì)勁,無(wú)論是腦海中的提示音,還是剛剛目擊的一幕,都預(yù)示著現(xiàn)在的處境很危險(xiǎn)。

  他也不墨跡,立刻招呼著周圍的學(xué)生和司機(jī)上車。與此同時(shí),目睹怪物和受到“系統(tǒng)提示”的休息站的員工們也立刻放下手頭的工作,來(lái)跟老師們討論情況。

  確定剛才的恐怖一幕不是幻覺(jué)后,他們也上了公交車,準(zhǔn)備和這群師生一起離開(kāi)這里。

  學(xué)生們也是試著撥打手機(jī),試圖報(bào)警或聯(lián)系家人。然而信號(hào)早就消失了,他們所做的一切努力都是無(wú)用功。

  不少人害怕的哭了起來(lái),也有聰明的學(xué)生開(kāi)始研究起手里的卡片,試圖將卡片上的東西召喚出來(lái)。不過(guò)沒(méi)掌握技巧的他們根本無(wú)法和卡片建立聯(lián)系。

  至于李明光,洗完手的他并沒(méi)有立刻上車。而是進(jìn)入休息站的小賣部,隨手拿起一個(gè)黑色背包,將小賣部里的零食泡面和飲料全部卡化裝入包內(nèi)。直到他感到精神疲憊才停手。

  望著這足夠車上的人吃幾天的食物,李明光有些無(wú)奈地摸著發(fā)暈的腦袋。

  看來(lái)卡化的能力,還是被重生削弱了。

  隨后李明光背著包上車,所有人都望向他。無(wú)論是剛才展示出的戰(zhàn)斗,還是知道更多的信息,都讓在座的人不敢多話。就連某些哭泣的女生也忍住了流淚,害怕自己惹到這個(gè)家伙。

  李明光站到司機(jī)位的旁邊,將背包放到副駕駛位的徐老師腿邊。他一旁還坐著那幾個(gè)休息站的員工,正抖腿掩飾自己害怕的情緒。

  他們或許覺(jué)得,人多要安全些吧。

  李明光頓了頓,便開(kāi)始瞎編:“現(xiàn)在的情況是這樣,地球正在進(jìn)行一場(chǎng)變化。像剛剛那樣的怪物在世界各地都會(huì)出現(xiàn),尤其是城市城鎮(zhèn)那種人多的地方,數(shù)量會(huì)非常多。而我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是,保護(hù)自己,存活七天。最好的辦法就是遠(yuǎn)離城市城鎮(zhèn)等等怪物多的地方,只要七天過(guò)后,我們就脫離危險(xiǎn)了!”

  “至于我怎么會(huì)知道這些,又是如何干掉剛才那個(gè)怪物的。是因?yàn)槲沂恰畮ьI(lǐng)者’,我得到了比你們更多的信息。同樣的,我也有我的責(zé)任,就是帶著你們活下去,以及教會(huì)你們?nèi)绾伪Wo(hù)自己。”

  “好了,我說(shuō)完了。”李明光雙手插兜,“你們有什么想問(wèn)的就抓緊問(wèn)吧。”

  車上一陣沉默。

  雖然想問(wèn)的很多,但是沒(méi)人先開(kāi)口。

  李明光的視線掃過(guò)眾人:“如果沒(méi)有什么想問(wèn)的,那我就開(kāi)始辦正事了。接下來(lái)所有人聽(tīng)我指揮,把手里的卡交給我。”

  “憑什么?”有個(gè)一直看李明光不順眼的家伙忽然大聲問(wèn)道,“你說(shuō)你是帶領(lǐng)者,有什么證據(jù)?為什么沒(méi)有別人是帶領(lǐng)者?還要我們把卡片教給你!”

  李明光望向他,冷淡的眼神讓那人將還想說(shuō)的話全部憋回嘴里。

  良久,李明光收起壓迫。

  他環(huán)視眾人:“我知道你們可能不相信我,但是希望你們明白。現(xiàn)在我們的情況很危險(xiǎn),必須要團(tuán)結(jié)一致才能活下去。”

  “所以你們有兩個(gè)選擇。第一,相信我,把卡片交給我,我?guī)銈兓钕氯ィ〉诙銈冏约菏罩掷锏目ㄆ挥美頃?huì)我的指揮。同樣的,我也不會(huì)負(fù)責(zé)你接下來(lái)的生命安全。”

  “選擇吧!”


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