“哥哥，看，我投進(jìn)啦，我投進(jìn)啦！”

　　伴隨籃球落地的聲音，籃球場(chǎng)上回蕩起童心歡樂的聲音。

　　自那天運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球賽上，童心見到球場(chǎng)上的不敗戰(zhàn)神程若，就要程若教她打籃球，大小姐出身的童心，學(xué)了好幾個(gè)星期，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)投進(jìn)這一球，心中是無比激動(dòng)與自豪感。

　　拉著程若的手臂，分享著自己的喜悅，“哥哥，你看見了嗎？我投進(jìn)啦！”

　　“心兒，真的很歷害喔。”童心這般干凈無雜質(zhì)的笑容，程若是越來越著迷，也享受著童心對(duì)他的依賴。

　　能和童心自由的在一起，也只有在學(xué)校里，童心是走讀生，童父又不愿意程若和童心走的太近，除了學(xué)校便沒有機(jī)會(huì)靠近童心了。

　　“哥哥，我們?cè)倬氁粫?huì)吧。”剛投進(jìn)的一球，激勵(lì)著童心，興頭正旺。

　　“好。”

　　程若和童心太和諧的身影，在李杰看來是刺眼的，李熙還在醫(yī)院里，程若卻有這般閑情逸致陪著童心這丫頭，壓根就沒去看過李熙，著實(shí)可惡。

　　“杰哥，要不要去教訓(xùn)一下？”張林開口說道。

　　對(duì)于張父的事，張林慢慢也就看開了，所謂的牽怒便也不存在，對(duì)程若沒有多余的想法。這話并非存在公報(bào)私仇一事，只是真心覺得李熙不值。

　　“算了吧，別給李熙找不痛快了，教訓(xùn)程若，不是上策。”李杰猶豫著，最后還是否決了。

　　“那來個(gè)上策的呢？”

　　“隨其自然，我們就別亂來了，等李熙出院再說吧。”

　　李熙這一個(gè)月的反常，李杰不是沒看在眼里，他是在等程若出現(xiàn)，也很直白的說不能動(dòng)程若。這時(shí)候找程若麻煩，只會(huì)給李熙添堵。

　　李杰和張林離開了球場(chǎng)，程若轉(zhuǎn)身投球剛好看到他們的背影，一分心，球碰到籃板又反彈了回來。

　　程若心里有些不舒服，本以為對(duì)李熙的事不關(guān)己，李杰他們會(huì)有些舉動(dòng)，可現(xiàn)實(shí)過于平靜，或許，和李熙真的是兩個(gè)世界的人，只是橋歸橋路歸路，一切回到本來的模樣。

　　或許是自卑，或許是不想再失去童心，總之一句話，學(xué)霸有學(xué)霸的生活，學(xué)渣有學(xué)渣的生活。

　　送童心上了接送的車輛，程若便回了宿舍，林染最近如愿以償交了一個(gè)女朋友，此刻正和女朋友恩愛著，并不在宿舍，一個(gè)人的宿舍，清靜的讓程若有些難受，沖涼后，離開了宿舍。

　　漫無目的的亂走著，走出了校園，淡淡的消毒水味道，讓程若駐足而望，前面就是附院了，不知不覺中來到了這里，苦笑不已。

　　程若，你就承認(rèn)吧，你是擔(dān)心李熙的。

　　“程若，是去看少爺吧。”張大叔提著飯盒，不知道什么時(shí)候站在他的身邊。

　　“不是！”程若立即反駁，像在刻意隱藏著什么。

　　張大叔打量似的看著程若，隨即說，“程若啊，大叔有件事求你。”

　　程若身子一愣，心里甚是緊張，張大叔可從未求他什么事，就算有事，怕也和那個(gè)人有莫大關(guān)系，結(jié)結(jié)巴巴的說，“張，大叔，你，說。”

　　張大叔提起飯盒塞到程若手里，張大叔又說了一些話，大致是家里出了點(diǎn)事要先回去，說完也就離開了。

　　手里的重量，程若不禁為難，張大叔的演技不咋樣，程若一眼便看出張大叔是故意的，而他是在為他們制造機(jī)會(huì)嗎？是這樣嗎？

　　飯盒終究是送到李熙的病房，而送去的人卻不是程若，是程薏。

　　程若接到一通電話后，把飯盒丟給程薏便離開了。

　　夜幕降臨，梁山泊卻失去往日的風(fēng)采，寂靜的如一攤死水。

　　這巨大的反差，程若也有些不適應(yīng)，涉黃一事不都已經(jīng)真相大白了嗎？梁山泊怎么會(huì)淪落成這般？李熙也不管管？

　　在吧臺(tái)里找到約他前來的杰森，頹廢的坐在地上，撲面而來的都是酒氣，懷里緊緊的摟著一張相片，杰森變成這樣子，程若不禁同情起來。

　　杰森見到程若，迷離的眼神映入一絲光芒，抓住程若的小腿，焦急的說：“程若，我求求你，你勸勸李熙，不要關(guān)了梁山泊，不能關(guān)了梁山泊，這里對(duì)我很重要……”

　　“怎么會(huì)這樣？”李熙要關(guān)掉梁山泊？為什么呀？

　　“各新型酒吧從生，惡意競(jìng)爭(zhēng)，梁山泊業(yè)績(jī)?cè)絹碓讲焕硐耄�自發(fā)生那事后，李熙就決意結(jié)束梁山泊，全心投入公司里。可這是我的一切，是我的依靠啊，我不能離開梁山泊，我不能啊！”杰森越來越激動(dòng)，眼淚順著眼角流了下來，憔悴的樣子，完全沒有昔日的風(fēng)采。

　　程若沒有想到行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，連梁山泊都如此吃力，而李熙事業(yè)正處上升期，公司壓力怕也不小，李熙再厲害也還是在校生，閱歷尚淺，舍棄梁山泊，全心投入公司，可見李熙是再無余力兼顧梁山泊了。

　　杰森從老板到員工再到無業(yè)人員，始終如一的守著梁山泊，這已經(jīng)超越了對(duì)工作的熱愛，是有什么讓杰森舍棄不掉的？

　　杰森懷里的相片便吸引了程若的注意力，或許是和這相片有關(guān)。

　　阿然有話說：5.12這一日子，小伙伴們怕是和阿然一樣難以忘懷，這場(chǎng)無情的地震，帶走了多少無辜的人，拆散了多少幸福的家庭，留給了多少人的遺憾與無奈，悲涼與悔恨。

　　阿然在這里祝愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)、健康、快樂。

　　小伙伴們，以為阿然的話就這么結(jié)束了嗎？可不是這樣喔。

　　在那自然災(zāi)害時(shí)，小伙伴們想必都沒有忽略那一道道白色的風(fēng)景線，那便是奔赴前線的醫(yī)務(wù)人員們，他們救死扶傷的模樣，依稀可見。

　　5.12還有另一個(gè)身份，是咱中國(guó)護(hù)士節(jié)。除了醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)生們，怕也沒有多少人會(huì)記得這個(gè)節(jié)日吧。

　　向前輩南丁格爾致敬，向帶教過阿然的老師致敬，向在崗的護(hù)士致敬！

　　阿然想對(duì)在校的醫(yī)學(xué)生們說句：要么不選這行，選擇了就扎實(shí)的學(xué)，醫(yī)學(xué)上的知識(shí)多多益善，別荒廢光陰，在學(xué)校混日子，學(xué)到的知識(shí)是自己的，哪怕畢業(yè)后不從事這行。就怕不學(xué)無術(shù)還膽大妄為，將來面對(duì)的是醫(yī)院，是生命，不是過家家……

　　好吧－_－||好像啰嗦了點(diǎn)，阿然也是感觸頗深，才說這些話，無惡意傷害。

　　最后，小伙伴們看在阿然努力碼字到現(xiàn)在，推薦，收藏，支持，實(shí)在不行來點(diǎn)點(diǎn)擊率也是可以滴。


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