郭光一腳將陳延城的座位踹飛。免費小說(百度搜索　txt之家小說網)

　　看到他失去理智的行為，學生們再次怯弱的縮起身子。

　　這個教室是不是被人裝了竊聽器啊！要不然，我們的計劃內容怎么會被那家伙——

　　至此，大聲怒吼的郭光突然停下了動作。

　　浮現在腦海中的推測，為郭光的身體帶來一陣沖擊，讓脊背發冷的他直冒冷汗。

　　難不成，這個教室里有暗中跟那家伙告密的間諜嗎？喂！

　　只能這么想了。

　　不然，沒有其他理由能說明事態。

　　開什么玩笑！是哪個家伙啊！誰跟那家伙那個瘋子一伙的？把我們當成白癡耍，你覺得很開心嗎？啊啊啊？

　　郭光開始不分青紅皂白的毆打自己身邊的同學。

　　他踹飛課桌，痛毆哀求他高抬貴手的同學，為了平息自己的怒火，他就像這樣擅自揮舞暴力，面對這樣子的郭光，一名再也看不下去的學生起立了。

　　怎么跟他告密啊！

　　是劉謹宣的好友思。

　　臉上淌這淚水的他，對郭光投以不耐煩的眼神。百度搜索（txt之家/\小/\說/\網　）

　　假設這間教室里真的有&039;面具&039;的同伴好了！但他要怎么讓&039;面具&039;得知陳延城同學的殺人計劃？電話簡訊或電子郵件都不能用，我們現在可沒辦法聯系外界，在這種情況下，那個人要怎么跟&039;面具&039;告密。

　　就現狀而言，除了當面交談，學生們沒有其他能泄露情報方法。

　　郭光掩住額頭，搖搖晃晃地靠在身后的黑板上。

　　哈～？所以，這間教室里果然裝了竊聽器嗎？

　　——沒這回事。

　　看到郭光又回到一開始的質疑，閻飛很罕見地開口否定。

　　聽到比自己低等地敗類從旁邊插嘴，郭光咆哮著問道：

　　你說啥，殺人魔？什么叫做沒這回事？

　　這間學校五小時前就被斷電了，校內廣播電視和空調設備，八成是透過發生災難時害時用地預備電源在動作。

　　那又怎么樣？

　　我的意思是，竊聽器是靠電力動作地裝置，所以也需要電源。

　　隨后，為了補充閻飛地意見，鶯地聲音在教室里響起。無廣告小說網（txt之家小說網）

　　【放假期間，每間教室都維持這沒有供電地狀態，直到今天早上才恢復。而且放假第一天到今天，走廊上的監視器都不曾拍到有人潛入教室動手腳的畫面，這樣一來，如果真的有竊聽器，就必須從放假前一直靠電池運作到現在，沒有電力這么充沛的電池吧？】

　　聽到鶯的說明，郭光瞬間語塞，但隨即又提出其他的可能性。

　　不不然，也有可能是跟那家伙串通好的學生，在今天早上把竊聽器帶進來吧！

　　【就是是這樣好了，教室也不只這一間。‘剛好只有這一間教室的學生帶了竊聽器’這種巧合，我覺得幾率微乎其微，假設每間教室里都有攜帶竊聽器的學生，面具也很難一個人確實監聽所有情報，為了因應警方的突擊行動，他必須一邊監視學校內部的監視器畫面，在監聽每間教室1的對話，此外，還得回應學生前來的回答問題，又要保護好炸彈遙控器。你覺得一個人類能同時做好這么多事情嗎？所以，被竊聽的可能性很小。】

　　那到底是怎么回事啦！那家伙沒有竊聽也沒有收到任何聯絡，又怎么會知道陳延城殺人計劃啦！

　　郭光以氣到快充血的模樣不斷怒吼。

　　這時，鬼冥圖沒頭沒腦地換了個話題。

　　第一次跟面具見面時——他說他馬上察覺到我們身上攜帶了槍支。

　　啥？你突然間莫名其妙說什么鬼啊！

　　然而，黃真真判斷他有可能在說謊，所以我一直很在意，如果他是在說謊，這樣的謊言又有什么意義？在沒有證據的情況下，他為何會猜中我攜帶槍支的事實？倘若那并非巧合，就代表‘面具’不是察覺到我們有配槍，而是‘知道’我有配槍吧？

　　鬼冥冷冷眺望著仿佛想沖過來一把揪住自己的郭光，然后槽頸圈開口：

　　鶯。

　　【什么事？】

　　你說學生們的手機通訊，還有電子郵件的收發功能都被封印了吧？那么，你為什么還能像現在這樣和我通訊？

　　因為我們沒有封鎖對策本部聯絡學校內部的功能啊！！！】

　　就是這么一回事。

　　鶯察覺到了，所以她瞬間無言以對。

　　郭光和其他學生也同樣察覺到了。

　　鬼冥筆直地望向以充血的雙眼瞪著自己的郭光，然后如此斷言：

　　對策本部里頭——有面具的同伙。

　　一陣寒意竄上身子，每個人的臉色都宛如血液凍結般慘白。

　　陳延城之死，讓學生們識破了敵人的招數。——

　　————

　　可即便如此，學生們對面具還依舊如此，恐懼而又膽怯這。

　　這簡直是惡劣到極點的狀況。

　　死人一個接一個增加，完全沒有能重獲自由的跡象，而能夠從外界傳送有益情報過來的警方——就連這個唯一的伙伴，也有可能是叛徒，再也沒有值得相信的東西了。

　　學生們不知道該相信誰，也不知道該怎么做才能獲救。

　　失去信任，是件可怕的事情，對于警方的叛徒，學生們的心理出現了千奇百態的狀況。臨近崩潰邊緣的他們開始

　　只有沉重的絕望籠罩著每間教室。

　　相對的對策本部也是如此，叛徒的出現對他們來說是一個異常艱難的情況。

　　喂，怎么辦啊！郭光！只剩下三個小時了！！

　　要是沒有人去回答問題我們不就會死了嗎！！！

　　郭光坐在講臺上，周遭有一圈圍繞著他的學生。

　　在陳延城死后，學生們停止討論嫌犯的目的和真實身份，一個個陷入灰心喪志的狀態，除了為這般沉重氣氛感到煩躁以外，郭光也無法忍耐遲遲沒有進展的情況，只能焦躁地一直抖腳。

　　看到身為領導人的郭光默不作聲，他的小弟們開始輕嘴薄舌地交談起來。

　　唯一的進展從這里開始不斷擴張開來。txt之家小說網


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