多少碼？這倒是難到了這邊，碼數好像是身高，低著頭掀開大弘學園的校服衣擺，發現上面寫著157，m號。于是心里有了個大概，其實自身的身高是154，算上了胸圍，這才要高幾碼的衣服

　　“給我157的校服，m號就可以了。”古余地抬起頭回答道

　　“喔，身材好好呢。”婦人老教師笑著稱贊了這邊一聲，便動手去找指定碼號的衣服

　　待到她走到前面后，古余地和澤由紀老師也緊跟而上，最終，走過了好幾排擺放校服的架子，通過架子上寫的編號來看，男女生的校服都是擺放在同一碼號架子上面的

　　在校服架子的后面，還有女性的人體模型，貧乳以致**，各種體型的人體模型一應俱全，所有的人體模型穿上了制服，如果因為胸部長胖，對自己的尺碼沒有自信的女同學，可以參考人體模型身上穿的衣服

　　走到中間的架子位置，這個架子寫著157，m。于是這個架子就有這邊要找的制服了。婦女老教師走進里面，于是古余地和澤由紀老師也緊跟而上

　　古余地突然注意到，澤由紀老師嘴角含笑，十分盼望地看著衣架里面的女性校服，看起來，她的夢想大概是穿一穿女學生的制服，畢竟小小的體型就和學生一樣

　　“給。這是你要找的157，m碼的校服。”婦女老教師手捧著一個用袋子密封好的校服交了過來

　　“嗯，謝謝。請問多少錢？”古余地接過校服后，便詢問起了價格，心里知道，學園的校服不可能有免費的，能免費上學就算是不錯的了

　　“57通幣。”婦女老教師笑著回答道

　　“給你。”在對方說出價格的時候，古余地便準備起了錢，在對方報數后，馬上將零錢交了過去。等待對方接收后，問道：“我可以在這里換上校服嗎？如果不穿校服，在學園行走非常不便。”

　　“請隨意使用吧。”婦女老教師點了點頭，便領著一旁還在目不轉睛地盯著校服看的澤由紀小老師離開

　　古余地被留下一人，這樣正好能夠不被打擾的換上校服。于是將外衣全部脫了，留下內衣后，將新校服的袋子扯開，雖然上面有很重的氣味，不過不在意，馬上將新校服套在了身上

　　穿好后，覺得和之前的裝扮并沒有什么不同，只不過胸前布料的花紋變成了三朵，大弘學園也變成萌原學園

　　一切準備完畢后，古余地將老校服裝進袋子里，提著袋子從黑暗的衣架群里走出去，來到婦人老教師和澤由紀老師的面前，發現兩人正愉快地談著話

　　“啊，我的學生換好校服了，我該去食堂吃飯了，下次我們再聊天吧？”澤由紀老師笑著告別道

　　“沒事，我喜歡安靜，有空的時候再來玩，不用有事沒事往我這里趕。”婦人老教師搖搖頭說道

　　“哈啊、那就這樣了呢，再見。”澤由紀老師揮揮手，便轉身看了這邊一眼，示意這邊跟著她一起走，她率先走下樓去

　　然而，古余地并沒有馬上下去，而是懷疑地盯在了婦人老教師的臉上。很有可能，這名婦人老教師是血魔！因為澤由紀老師是血魔，與澤由紀相處的很好的人也有可能是血魔

　　聯想到了這一點，古余地將感知力，送入婦人老教師的體內，發現對方才是lv1等級。lv1等級，那是普通血魔的等級，普通血魔是沒辦法變成人類的，看來對方并非血魔

　　古余地無奈地搖搖頭，而婦人老教師被盯了好一會，不禁感到疑惑

　　“怎么了，小同學？”婦人老教師不解地望過來問道

　　“沒什么。”古余地嘆了口氣地搖搖頭，然后指了指天花板詢問：“老師，圖書館的三樓是存放什么東西的？”

　　“圖書館三樓？嗯，那里是存放待換書籍的，我們圖書館和大弘城市的圖書館聯通，不看的書籍能夠和大弘城市的圖書館進行交換。”婦人老教師思考了一會兒回答道

　　“那個，我能去參觀一下三樓嗎？”古余地起了疑心，試探性地詢問

　　“這……恐怕不行。那些書都是做過統計的，少了什么書會很麻煩、”婦人老教師為難地搖搖頭

　　一般而言，既然是圖書館，那就意味著全樓開放，學生們能夠自由在樓梯上行走，不過這間圖書館明顯有問題，上到二樓之前，就不禁想到，為什么沒有學生上樓？

　　原因便是二樓是校服存放室，三樓是待換書籍存放室，這兩樓都是由婦人老教師掌管的，就算是老師，也只是來二樓拜訪一下罷了。更讓人懷疑三樓有問題

　　對方不給進入，但是也沒事，古余地有翅膀，能夠飛到窗戶旁邊觀看三樓是不是真的存放著待換書籍，還是存放著其他的什么東西，比如說血魔吃剩下的骸骨之類的

　　“不行的話，那就打擾了，非常對不起。我先走了。”古余地躬腰道了個歉，便自行離去

　　下樓的時候，感知力卻釋放開來，偷偷盯在婦人老教師的臉上不動，發現她看著自己背影的眼色，明顯透露出來了一絲厭惡，果然，跟澤由紀老師打交道的不會是什么好人

　　澤由紀老師已經在一樓等候多時了，見到這邊下來，才露出了不解的神色

　　“棲川同學，你還待在那里做什么，我都下來了，你怎么還不走？”澤由紀老師嘟著嘴，責怪道

　　“哈哈，剛才在和管理員老師套近乎，哦，對了，那名管理員老師為什么不在一樓值班，而是在二樓值班啊？是不是因為二樓不給上，而在一樓的柜臺里，恰好是視區的盲角，監視不到二樓的樓梯？”古余地笑著看了遠處一眼，詢問道

　　從樓梯的這一邊，確實看不到圖書館柜臺的方向，如果古余地猜的沒有錯，管理員老師守在二樓的原因，還有另外一個深的層次，那便是，二樓能夠保護通往三樓的樓梯，以便更好的監視不讓人進入三樓

　　為什么會不讓人進入三樓呢？學校是不會管這件事的，三樓只有圖書館管理員有權利不讓任何人進入，就算理事長親自問話為什么？圖書館管理員也會回答為了保護珍貴書籍，當然，這可能是謊言

　　(本章完)


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