群聊里有著這么一句話：學(xué)園里稀少兩名lv3之一！想不想欺負一下棲川愛？

　　很快便有了回復(fù)：1、可是，那不是學(xué)生會長的朋友嗎？2、那家伙可真驕傲！不過是lv3，長的稍微可愛那么一點，就敢曠三天課。3、是啊是啊，一起欺負她吧！是理事長的孫女提出來的請求哦。4、w

　　教室里的，有的正問某女生要照片，有的正低頭玩弄著手機

　　眾人都想攀權(quán)附貴，如果博得了理事長孫女的好感，不異于得到了一次免錯機會。實際上，學(xué)生會能夠開除學(xué)生，強令其轉(zhuǎn)移到別的血族學(xué)園，學(xué)籍還會被拉入黑名單，可是有了理事長的保護，便無法對學(xué)生實施開除

　　大家都不想錯過這個機會，馬上有人回復(fù)道：5、池同學(xué)也在群聊里嗎？6、在。7、那太好了，我也要幫助池同學(xué)。8、歡迎你的加入。9、大家一起來吧，欺凌棲川愛的同學(xué)，能免費得到黑衣強者的照片哦，而且是初回印刷版！10、我加入。11、我加入

　　剩下的一片，都在刷“我加入”。我感到好奇，現(xiàn)在的教室里，總共有幾個學(xué)生正在發(fā)短信呢？前排望過去，很多人正提醒著同桌看短信

　　于是，有的人看著群聊卻不發(fā)，有的人朝我投來憐憫的目光，有的人幸災(zāi)樂禍地看著我

　　教室里終于安靜下來，澤由紀老師當(dāng)然不明白她的好學(xué)生們正干什么，清了青嗓音，開始說教道：“好了……接下來大家一定要認真聽老師說話哦？”“接下來是值得注意的事，學(xué)生會會長請假，近幾天紀律漫散。”“已經(jīng)是盛夏了，各位要小心保養(yǎng)皮膚，別鬧過頭了……”

　　到底是溫柔的老師，上課前還不忘關(guān)心學(xué)生們幾句，一瞬間她注意到前座的同學(xué)不時往后面望我，皺了皺眉卻沒多說什么，然后她又微瞇著雙眼，盯著我，我沒心情，只好移開視線

　　“棲川愛同學(xué)，放學(xué)后請來一下辦公室，探討一下這三天來，你做了什么有意義的事情。”

　　“好的、”

　　“沒什么精神吶、算了，請好好聽課，不要讓老師失望？”

　　“嗯……”

　　我輕輕點了點頭，不想多說的原因，那是因為被全班針對了

　　如果多說幾句，一定會引起全班的諷刺性的哄堂大笑吧。還有一個原因，那就是不想讓拖累班主任

　　如果班主任知道這件事，未免會覺得我太沒用了，連人際關(guān)系都處理不好。然后又會傷了面子，我會被欺負者嘲笑，是只會依靠老師的弱者

　　果然，自己的事情還是自己解決的好。遭遇困難時，最難的便是做出一個覺悟，既然有了覺悟，內(nèi)心頓時舒暢了不少

　　“啪嗒”一張捏的皺巴巴的紙團打中了我，我輕“誒？”一聲，環(huán)顧教室，并沒有發(fā)現(xiàn)丟紙團的人，而此時，我同桌谷香子也在尋找著丟紙條的人，最后無果，笑嘻嘻地問道：“寫了什么？”

　　“……？”我疑惑地望了望她，并沒有馬上拆開紙團

　　真有臉啊！這個哆嗦全班欺凌我的女生，竟然裝作朋友似的問我紙條上寫了什么，以為我不知道她做了什么嗎？雖然我沒有去偷看，卻能用感知力探查到一切

　　我急忙用手遮住，偷看紙團里的內(nèi)容，上面用偽造的筆記，歪歪扭扭地寫著：棲川愛，下課后不要去宿舍旁邊的廁所，有人打算欺負你

　　溫暖人心，讓我了解到這個班級并不是冷漠無情的

　　不要去宿舍旁邊的廁所？那就代表這些人打算在廁所里欺凌我，真是王道劇情啊，女生的欺凌現(xiàn)象大多發(fā)生在廁所

　　“l(fā)v3真好呢！那種目中無人的態(tài)度。”見我不打算給紙條給她看，谷香子很快翻了臉，移開視線，笑著看向池鲇美說：“鲇美同學(xué)~”

　　“嘛，畢竟人家是lv3嘛！”池鲇美笑著附和道，實際上她點了點頭，暗中傳遞了一個暗號，可以，下課行動！

　　我雖然看懂了暗號，也懶得理會她們兩，自顧自的正坐著看書，突然，谷香子輕盈地靠近，我下意識地后仰，谷香子已經(jīng)靠在了我的大腿上

　　“我有些疑惑，這個諺語是什么意思？”望著池鲇美，谷香子突然拿著書本放在我的大腿上面詢問，一串看不懂的光導(dǎo)文字排列在書頁上，不過下面有個華夏文字注釋：覆水難收

　　“這個，我不知道。”池鲇美搖搖頭，表情上帶著一絲厭煩

　　“誒、怎么這樣！那這個呢？”池鲇美又用水性筆指著另一句，光導(dǎo)文字下面的華夏文注釋：自求多福

　　“不知道。”池鲇美再次搖頭，索性轉(zhuǎn)身不再理她

　　我笑笑，心機真深啊，谷香子想借助在我大腿上問問題，不斷干擾我借此來提前報復(fù)我，計劃是泡湯了

　　不過我猜錯了！谷香子突然用筆在我黑裙上劃了一條，竟然是紅筆！得逞后，谷香子很快很快表現(xiàn)出驚慌失措的樣子，一邊用手指在我裙子上擦，一邊著急道：“啊，不好了！對不起，弄臟了你的裙子。”

　　“沒關(guān)系……”我強裝出微笑搖搖頭，同時望了望澤由紀小老師，她不滿地瞟了谷香子一眼，然后又繼續(xù)在黑板上寫字

　　“真的非常對不起，對了！宿舍里有肥皂、我等下去拿肥皂，你在宿舍旁邊的廁所等我吧，我?guī)湍阆吹艄P痕！這樣的筆痕越早洗掉越好。”谷香子又用手指在我的裙上戳了戳，筆痕擴散地越來越大

　　“可以嗎？”我不介意地問

　　“當(dāng)然。是我這邊拜托了，下課馬上去吧！”說完，谷香子馬上坐回座位，蓋好筆蓋，不愿意再多看我一眼

　　“嗯，我會去的。”即使明白是圈套，我還是欣然應(yīng)允，因為事情越早解決越好

　　這幅身體總共有兩個人格，今天的人格是我，如果明天人格換成了棲川愛，那就不明白她會怎么對付欺負者，最壞的結(jié)果就是把人給殺了。那樣也太糟糕了

　　而且，最重要的一點，那就是防止欺凌繼續(xù)擴散下去，必須得給予欺凌者應(yīng)有的懲罰

　　(本章完)


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