一天。
三天。
五天。
幾天的時間，張燁照常開課，學生們聽上癮，張燁也是起興，每次都是有人提醒他上課時間超時了，張燁才會反應過來該下課了。
這些天，因為學生們的強烈要求，北大方面再次批準了張燁開公開課，只不過開課時間由白天挪到了晚上，也是為了跟其他正課岔開時間段以免造成影響，大禮堂是不可能天天都留給張燁的，還有其他老師和活動都要用，預約排不上，所以張燁基都是在一千人左右的來晚了，即使是來早了都不一定有座位，那得排隊。
聽過買菜排隊的。
聽過買房排隊的。
還沒聽過上課排隊的呢！
好多高校聽聞此言，都很無語，其實就算在北大，要是以前有人跟他們上個選修課還會出現(xiàn)這樣一個場面，北大的人也打死都不相信啊，可是事實就擺在眼前，張燁做到了，這一點誰都得服氣！
今天，是張燁最后一課。
禮堂中的人也格外的人，好多學生都把過道給擠滿了，有些座位甚至一個座上擠了兩個人。
當然，最值得關注的是側面的座位區(qū)做了好多生面孔，歲數(shù)都比較大，有男有女，年齡最的也有三十多歲了，張燁開課之前聽常凱歌主任提過一句，這些人里有研究紅學的專家，有社會上的人士，也有一些高校大學和教育系統(tǒng)的人，都是提交了申請，過來旁聽張燁最后一講的。里面有人可能是抱著挑毛病反駁的心思來的，也有人是抱著學習的態(tài)度來聽的。
講臺上。
張燁侃侃而談，“一百零八回的回目可能是‘神瑛頓悟懸崖撒手，石歸山下情榜儼然’。為什么這么？因為這對乞丐夫婦到最后大雪當中，就沒有辦法露天生存了，他們可能走到郊外，最后發(fā)現(xiàn)一個農舍，他們希望那個農舍可以打開門給他們一點溫暖，結果他們發(fā)現(xiàn)農舍的男女主人果然對他們非常的仁慈……”
這幾天的課，大家已經無法話了。
宋學姐和周學長等平時很活躍的學生沒有再提問過一次。
那些社會上前來旁聽的人士也是根插不上話，即使是想來找茬兒的人，也完跟不上張燁的節(jié)奏了，完被張燁帶進了一個他們根不了解的新領域——探軼學，他們能做的，只有傻乎乎地聽著！
事前，真的沒有人相信張燁能研究得這么細致。
從第八十一回到第一百零八回，張燁竟然把他認為的每一回目都探軼猜測出來，將所有他認為《紅樓夢》真正原稿的真實情節(jié)都展現(xiàn)在了大家眼前，細到每一個八十回前面的鋪墊竟也都用上了！
太神奇！
太牛逼了��！
這到底是個什么知識量啊？
這些課程，讓很多人來相信《紅樓夢》八十回后是被人續(xù)寫的了，讓他們感覺張燁分析的才是真正的原版《紅樓夢》的故事發(fā)展！按照張燁所描述的情節(jié)走下去，才是最合理最合適的！很多困住紅學界的邏輯問題，在張燁的嘴里似乎都迎刃而解了！
有一個紅學家，甚至都在低頭做筆記了，虛心聽著，再也不敢在張燁面前托大了。
張燁繼續(xù)道：“這個人物也是埋伏下來，到最后要參與收拾局的一個人物。應該是二丫頭夫婦接待了他們。史湘云已經來不及救了，凍得已經不行了，就死在了二丫頭家。因為是冬天，土都凍了，好不容易掩埋了。在這個夜里面，農家夫婦讓寶玉好好休息，可是寶玉思緒萬千，最后突然聽到空中有召喚，就是一僧一道，天界的神仙在召喚他，他意識到自己原來是到人間來游歷一番，原來是神瑛侍者下凡，要重歸天界，重歸天界時就產生了他最后的覺悟，他才懂得，什么往五臺山呀那種出家是很膚淺的，真正的就是懸崖撒手，要懂得所有榮華富貴都是過眼煙云。而且懂得這一點還是不夠的，因為過去很多古人早點出這一點了。那么在過眼煙云當中，沒有被社會的糟糕的政治，經濟，文化所污染的靈魂，就是對弱者的憐憫，對美好事物的不懈的追求，才是最值得珍惜的�！�
天界？
神瑛侍者？
眾人一驚一乍起來！
張燁道：“他是神瑛侍者回到了天界，通靈寶玉就是青埂峰下那塊大石頭，石頭回到天界以后，上面就寫滿了字，這些字就是一百零八回的《石頭記》，就是《紅樓夢》。而在一百零八回的最后，就有一個《情榜》，就意味深長的寶玉單列，叫絳洞花王。然后是一百零八個女子的一組一組的名單。每一組十二人，一共九組�！�
到這里，張燁輕輕一笑，“以上，就是我個人所探佚出來的曹雪芹《紅樓夢》一百零八回八十回后的內容，我覺得這些，才是應該是曹雪芹《紅樓夢》真正的故事！”一如既往的高水準講完了課，張燁合上講案資料，長出一口氣，笑道：“好了，這個學期的課程到今天就結束了！”
“結束了啊？”
“還沒聽夠呢！”
“是啊，太精彩了！”
“張老師你太博學了！”
“下學期是不是還照常開課�。坷蠋熌粫吡税桑课蚁聦W期還等著報名《古典名著鑒賞》呢！”
有些選修課，一年只開一學期的。
張燁聽了也很欣慰，道：“承蒙校領導信任，下學期，我還會繼續(xù)擔任這門選修課的講師，這門課也會照常開�！�
周學長驚嘆道：“您才應該去續(xù)寫《紅樓夢》！”
宋學姐也立即道：“張老師，您有沒有想過續(xù)寫紅樓？您的這些情節(jié)，真的比一百二十回通行的后四十回好太多了！”
姚蜜笑嘻嘻道：“是啊張老師，您寫吧，我們都支持您！”
張燁有自知之明，趕緊搖手道：“我可寫不了，不敢褻瀆名著，也確實是沒有這個能力，這是實話，呵呵，我也就是分析分析，推理推理，真讓我動筆那是開玩笑，是不可能比一百二十回紅樓的續(xù)寫者寫得好的，里面的文字可不是誰都能模仿的，這也是我佩服高鶚或者某個無名氏的原因，或許他沒有按照曹雪芹的原意續(xù)寫，情節(jié)和人物上也有些許問題存在，可是誰也不能否定他在文學文字領域上的驚人造詣，和對《紅樓夢》的傳播所作出的偉大貢獻�！�
大家還在七嘴八舌。
張燁壓手示意大家安靜，“課程結束，那么也要一下選修課考試的問題了，紅樓里的人物很多，有大家比較熟悉的，也有大家比較陌生或沒怎么在意的，但每一個人物都是很重要的一環(huán)，這次的考試作業(yè)，參考除了大家的出勤狀況外，就是每人寫一篇關于紅樓人物的分析，不是部人物，而是每個人選擇其中一個人物就可以了，注意，不要在上復制黏貼，而是要有自己的理解和分析，作業(yè)今天布置下來，因為課程安排比較緊的原因，也要放假了，所以，最晚明天中午的時候交作業(yè)。”
“啊？”
“才給半天？”
“這么急寫不完啊�！�
張燁選修課的學生們好多抱怨了一句。
張燁笑道：“其實時間一點也不緊張，如果認真聽了我部課程的學生，這個不難，我基上已經幫著大家把所有人物都理順過一遍了，大家要是覺得不妥的話，要不然也可以安排明天進行答辯考試？”
“別別別！”
“千萬別答辯！”
“我汗，還是這個作業(yè)吧！”
學生們只能無奈接受了，沒辦法啊，答辯身就不容易，抄也不能抄，準備也沒有準備，就是直接現(xiàn)場發(fā)揮的，這個不確定性太大了，而且最關鍵的，誰你媽敢跟張燁老師答辯啊，他們新老師這張嘴誰沒領教過？就算張燁嘴下留情不問一些太難的東西，他們也不過啊，沒看那幫文學界數(shù)一數(shù)二的專家和老師都被張燁老師一個人給傻了么！跟張燁老師答辯純屬作死！
下面的常凱歌笑了。
曾教授和蘇娜他們也都在笑呵呵地聽著。
張燁嗯了一聲，他現(xiàn)在是老師，考試內容中文系方面也交給他定奪了，張燁自然可以隨便出題了，這個感覺還不錯，“那就這么定了，大家回去好好準備考試作業(yè)吧，明天交給班長宋，我會一個個批改的，學分成績會與其他課成績在過些天一起公布，好了，下課，這個學期辛苦大家了，我很榮幸作為你們的講師教導大家學問，我學識有限，名聲也不好，謝謝吳校長和中文系系領導對我的信任……”
在北大的日子，在跟學生們相處的日子，張燁感覺很高興，心情不知怎么就特別好，他喜歡這里，也喜歡這些學生們。于是這學期的最后一節(jié)課，張燁也很有感慨，忍不住多了幾句，看向學生道：“也謝謝大家對我這個新老師的支持和肯定，無以為報，大家若是不嫌棄，我今后愿意把我肚子里的所有東西都教授給大家！”
掌聲響起！
學生們都站起來了！u
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