無(wú)語(yǔ)！
除了無(wú)語(yǔ)還是無(wú)語(yǔ)！
會(huì)議室氣氛很怪，張燁的出現(xiàn)簡(jiǎn)直可以讓他們驚呆！吳校長(zhǎng)提議的這個(gè)出人意料的人選，就算是打破他們的腦袋，他們也猜不到啊，誰(shuí)都可能代課這門(mén)學(xué)科，但怎么會(huì)是張燁啊！這人在粉絲中的口碑很好，人氣也不錯(cuò)，都覺(jué)得他敢話敢開(kāi)炮，可是那只是一部分特定人群里啊！在業(yè)內(nèi)，無(wú)論是播音主持行業(yè)還是文學(xué)圈子里，張燁那名聲簡(jiǎn)直臭得不能再臭了啊！
上罵電臺(tái)同事！
頒獎(jiǎng)上罵單位！
比賽中罵作協(xié)！
追悼會(huì)上罵領(lǐng)導(dǎo)！
派出所里罵警察！
直播途中罵廣電！
這一項(xiàng)項(xiàng)事跡羅列下去，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法直視啊！
就這么一個(gè)混人，吳校長(zhǎng)竟然把他找來(lái)讓他來(lái)北大教書(shū)？教那些文文靜靜可能連罵人都不會(huì)的優(yōu)秀乖巧的北大學(xué)生？
我草！
這不是把學(xué)生們往火坑里推么！
吳校長(zhǎng)！您這到底是得有多大的膽子啊您！
老教授閆建濤頓時(shí)臉色一沉，表明了態(tài)度，“吳校長(zhǎng)，這個(gè)講師的人選，我是堅(jiān)決反對(duì)的！”
張燁看看他，沒(méi)言聲。
吳則卿很隨和道：“閆教授為什么反對(duì)？”
“他不合適！”閆建濤瞅著張燁，一個(gè)勁兒搖頭。
吳則卿平平靜靜道：“大家都可以談?wù)劊瑸槭裁床缓线m？出個(gè)理由吧？”
閆建濤心這還用什么理由啊，道：“我不是帶著個(gè)人情緒啊，也沒(méi)有偏見(jiàn)，我先想問(wèn)問(wèn)，張，你多大了？”
張燁笑道：“二十三。”
閆建濤了聲好，“你什么專(zhuān)業(yè)？”
張燁再笑，“傳媒大學(xué)，播音主持專(zhuān)業(yè)。”
“什么學(xué)歷？”閆建濤毫不客氣道。
張燁無(wú)所謂地聳聳肩，“科學(xué)歷。”
閆建濤看向吳則卿，“吳校長(zhǎng)，不合適的理由這還不夠嗎？讓一個(gè)科學(xué)歷的播音主持專(zhuān)業(yè)的二十多歲的年輕人去教《古典名著鑒賞》，這簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑，就算是選修課，也不能這么搞啊！”他話音有些重，也是資歷太老了，在教育界威望很大，在座的人里也就閆教授敢這么和吳校長(zhǎng)話，其他人可不敢。
吳則卿看過(guò)去，道：“為什么不行？播音主持專(zhuān)業(yè)，口才是強(qiáng)項(xiàng)，作為一個(gè)大學(xué)講師，關(guān)鍵不是自己理解多少東西，而是如何把這些知識(shí)講出來(lái)，讓學(xué)生們聽(tīng)進(jìn)去，我剛才過(guò)了，這也是我沒(méi)有找陳博士的原因，而張老師具備這個(gè)能力，看過(guò)張老師節(jié)目的都知道，他甚至可以不用稿子。”
閆建濤頓了頓，“我承認(rèn)張燁口才很好，就算是在主持人里也是出類(lèi)拔萃的嘴皮子，更別跟我們這些教書(shū)的比了，教育系統(tǒng)里不可能有再比張燁口才好的人了。”跟一個(gè)專(zhuān)業(yè)且優(yōu)秀的主持人比嘴皮子，就跟一個(gè)作家要和一個(gè)歌手比唱歌一樣，沒(méi)有什么可比性，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在那里擺著呢，“可問(wèn)題是，口才代表不了什么，尤其在中文系，知識(shí)是需要積累和沉淀的，我不是瞧不上年輕人，也不是對(duì)其他專(zhuān)業(yè)有偏見(jiàn)，可事實(shí)就是如此，張燁的積累和沉淀不足以承擔(dān)講師的工作！”
系主任常凱歌也道：“是不太合適。”
又一個(gè)中文系的副教授附和道：“是啊，學(xué)生們肯定也不認(rèn)可。”
吳則卿表情還是很雍容，道：“我跟你們的想法恰恰相反，我為什么覺(jué)得張老師的文學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)積累到了一個(gè)頂峰呢？”然后看了看其他人，“如果有誰(shuí)質(zhì)疑張老師的文學(xué)水平，大家可以相互交流一下，比如，比個(gè)詩(shī)？比個(gè)文章？比個(gè)創(chuàng)作？”接著問(wèn)張燁道：“如何？”
張燁道：“我沒(méi)問(wèn)題。”
吳則卿建議道：“那你們就交流一下？”
常凱歌：“……”
閆建濤：“……”
那副教授：“……”
在場(chǎng)都是搞學(xué)術(shù)搞文學(xué)搞歷史的老同志了，可是面對(duì)吳校長(zhǎng)的這個(gè)要求，卻沒(méi)有一個(gè)人接話茬兒！
跟他交流？
交流個(gè)屁啊！
他們就是搞搞文學(xué)歷史的研究，寫(xiě)個(gè)論文，弄個(gè)學(xué)術(shù)，教個(gè)學(xué)生，可到寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)，他們當(dāng)然是有自知之明的，那是肯定比不過(guò)張燁的，這廝的銷(xiāo)量上百萬(wàn)！這廝的詩(shī)歌文章紅遍大江南北！連國(guó)內(nèi)一些著名文人作家都公開(kāi)發(fā)表過(guò)評(píng)論非常欣賞張燁的作品！這還交流什么啊交流！
沒(méi)人敢跟張燁比這個(gè)！
誰(shuí)都知道，在這方面，他們是肯定比不過(guò)的！
閆建濤轉(zhuǎn)移話題道：“我的沉淀，不是詩(shī)歌水平，而是對(duì)于文學(xué)和名著的吸納總結(jié)與浸淫……”
吳則卿打斷道：“《張燁品三國(guó)》，閆教授看過(guò)吧？”
“這……”閆建濤又一次被噎住了，半天沒(méi)吭聲。
下面眾人也面面相覷，是啊，忘了這茬兒了，《張燁品三國(guó)》不就是張燁的代表作品么，收視率也被市場(chǎng)認(rèn)可了。
甄書(shū)接過(guò)話，“《張燁品三國(guó)》我也看過(guò)幾集，里面的東西很多的都不錯(cuò)，但也有很多是有爭(zhēng)議的，眾多學(xué)者沒(méi)有給出過(guò)結(jié)論和定義也沒(méi)有歷史考究的推斷，可張燁都在節(jié)目里了，從某種角度上看，確實(shí)，這個(gè)節(jié)目很吸引老百姓，因?yàn)榉治鼋嵌群苄缕妫烧嬉獜膶W(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)這一塊考慮，那就不行了，作為一個(gè)綜藝歷史類(lèi)節(jié)目，這是好欄目，可作為學(xué)術(shù)講座，那就有爭(zhēng)議了。”
閆建濤嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，“學(xué)校跟電視不一樣，電視講究收視率，會(huì)弄一些嘩眾取寵吸引眼球的東西進(jìn)來(lái)，但一個(gè)學(xué)校，一個(gè)講師，最重要的就是嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有定論的東西是不能傳遞給學(xué)生的，這是誤人子弟。”
剛才張燁一直沒(méi)話，但這會(huì)兒，這話，他可不愛(ài)聽(tīng)了，微笑道：“您兩位這些話我可不敢茍同，其一，我的《品三國(guó)》我沒(méi)有覺(jué)得不嚴(yán)謹(jǐn)，如果你們覺(jué)得有，哪個(gè)地方，可以提出來(lái)，咱們探討一下，其二，我承認(rèn)學(xué)術(shù)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，但這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)并不是沒(méi)有定論的東西就不能不能講，那些沒(méi)有解開(kāi)的數(shù)學(xué)猜想為什么會(huì)被提出來(lái)？也沒(méi)有人解開(kāi)啊，這也算學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)？那些物理定律，很多在之前也沒(méi)有過(guò)一個(gè)合理的解釋和認(rèn)證，但他就是客觀存在的，提出這些定律和猜想的人也是不嚴(yán)謹(jǐn)？我覺(jué)得不是，學(xué)術(shù)，來(lái)就是一個(gè)分析、推斷、得出結(jié)論的過(guò)程。我是一個(gè)主持人，我知道什么話該什么話不該，我也知道電視上要什么話，課堂里要什么話，沒(méi)有定論和推斷的東西，我會(huì)提前告訴學(xué)生們，而不會(huì)把我的想法強(qiáng)加給大家。”
一番話下來(lái)，張燁的不卑不亢，有理有據(jù)。
吳則卿在旁邊看得輕輕點(diǎn)頭，“張老師主持過(guò)這么多優(yōu)秀的節(jié)目，這點(diǎn)分寸還是有的，怕他誤人子弟，這個(gè)擔(dān)心多余了吧。”
底下有個(gè)年輕的副教授則心中翻了白眼，你知道什么話該什么話不該？扯你的淡去吧！你要是真知道這個(gè)，你也不會(huì)在今年廣電“黑名單”第一位了啊！
又有人提出不少否定意見(jiàn)。
“如果錄用張燁，他的課時(shí)保證不了吧？”
“這兩個(gè)星期張可以保證，你們當(dāng)他是個(gè)代課老師就行了。”
“可是下學(xué)期呢？他再去主持節(jié)目去忙別的，學(xué)校這邊……”
“下學(xué)期再議，先看看學(xué)生們的反響，如果學(xué)生們普遍反映教學(xué)不理想，我會(huì)再另請(qǐng)高明的。”
“吳校長(zhǎng)，還是不妥吧，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有幾天了，馬上就該選修課的考試了，除非張燁每天都安排課程，一天講一次大課，否則……”
“我之所以找張燁老師，就是看重這一點(diǎn)，我也是希望他可以一天一課，聽(tīng)張老師可以脫稿一天連續(xù)錄十幾期節(jié)目，相信沒(méi)有教案的情況他連續(xù)講十幾天的課，也不是什么難事吧？”
這次沒(méi)用張燁話，都被吳則卿一一回駁了。
底下中文系的眾人也都來(lái)沒(méi)話了。
末了，吳則卿道：“好了，大家表決一下吧，不同意張燁任教的請(qǐng)舉手。”
老教授閆建濤舉手了。
常凱歌和甄書(shū)對(duì)視一眼，都沒(méi)動(dòng)。
其他，還有兩三個(gè)中文系的人舉手反對(duì)。
其實(shí)，剩下的人也都不認(rèn)同張燁這個(gè)半路出家的門(mén)外漢的，學(xué)術(shù)領(lǐng)域同樣很講究出身，更何況張燁那臭遍國(guó)的惡名，大家也都不喜歡他。可是他們沒(méi)有舉手，因?yàn)闆](méi)辦法啊，吳校長(zhǎng)那是擺明了要用張燁的，他們就算都舉手反對(duì)了，也一點(diǎn)作用都沒(méi)有，吳校長(zhǎng)有一票決定權(quán)的！
吳則卿笑笑，“好，那就定了，張，一會(huì)兒我?guī)闶煜ひ幌抡n堂和學(xué)生，明天開(kāi)始看你的了。”
張燁鄭重其事道：“不會(huì)讓您失望的。”
閆建濤還是不同意，“吳校長(zhǎng)，這件事……”
吳則卿瞅了眼他，“要不然閆教授你給《古典名著鑒賞》代課？”
閆建濤沉默了，“……這一塊我研究不多，我也沒(méi)有這個(gè)時(shí)間。”
“那就交給著，吳則卿雍容不減，語(yǔ)氣卻強(qiáng)勢(shì)起來(lái)，“有意見(jiàn)你們可以保留，但我希望明天張燁老師上班的時(shí)候，大家能多多配合他，畢竟張初來(lái)乍到，很多不懂的地方大家得照顧照顧。”一看手表，吳則卿表情又柔和了下拉，微笑道：“好，散會(huì)吧。”
大家不什么了，起身離席。
吳則卿對(duì)張燁伸出手，“歡迎加入北大。”
張燁正色地和吳校長(zhǎng)握手，“我的榮幸。”u
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