一陣陣吼聲驚呆了客人，這是學(xué)生在上體育課。體育是必修的，可是學(xué)習(xí)項(xiàng)目是選修的，主要分拳腳和兵刃。足球籃球也很收歡迎，但因?yàn)闆]有老師，所以都是課余時(shí)間瞎玩。
一個(gè)班級的少年學(xué)生有3個(gè)人，教他們的是原來飛馬牧場的人。連商秀珣都負(fù)責(zé)騎術(shù)課程，可見杜蘭剝削人力的程度。
當(dāng)然了這些老師上崗之前，杜蘭反復(fù)強(qiáng)調(diào)了只要按照課程上的教就可以了，你們私下想要找徒弟的話可以自己找，不過只能找初中畢業(yè)的。
由于飛馬牧場非常重視體育課，所以這些孩子的體力消耗非常大，導(dǎo)致他們的胃口也很大。飛馬牧場每天都要消耗很多糧食。好在迪妮莎能夠穩(wěn)定地提供糧食。
吃飽了就更加珍惜飛馬牧場的生活，學(xué)生們很快就習(xí)慣了學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在操場上的學(xué)生奮力操練，讓客人大吃一驚。
這是軍隊(duì)么？沈落雁解釋這是鍛煉身體的體育課，那些人也不是很懂，只是知道這應(yīng)該不是軍隊(duì)了。
整整兩天，商隊(duì)都在參觀飛馬學(xué)院，從教室到實(shí)驗(yàn)室，從宿舍到澡堂。每個(gè)地方都有讓人驚喜的地方，有太多的東西想要帶回歐洲販賣了，以至于很多人擔(dān)心自己家里錢不夠了。
以后兩天商隊(duì)也沒有開始談生意，而是進(jìn)入了一個(gè)漢語學(xué)習(xí)班，開始突擊學(xué)些漢語。胡漢三還找了一群談得來的人開辦了一個(gè)外語學(xué)習(xí)班，胡漢三敏銳地發(fā)現(xiàn)向歐洲發(fā)展是很好的一個(gè)機(jī)會。另外他還從老師那里得到了消息，其實(shí)還有兩個(gè)綜合學(xué)校正在建設(shè)，一個(gè)是在太原，一個(gè)是在嶺南。
胡漢三來的目標(biāo)是去其他兩所學(xué)校做老師，可是現(xiàn)在他的理想變了，他要去征服西方，去看看大秦。
于是在雙方的熱情下，他們的語言天賦都被激發(fā)了出來。
隨著歐洲商團(tuán)的消息的傳播，也有很多地商人慕名趕來，自愿成為供貨商。商人的鼻子真的很靈。隨著大批商人來到飛馬牧場，也讓這里更加熱鬧起來了。有人氣就有人會占位子做生意，客棧飯店如雨后春筍一樣冒了出來。
“胡，這個(gè)就是時(shí)鐘的設(shè)計(jì)圖，我自己設(shè)計(jì)的，只屬于我的時(shí)鐘�！绷_伯特對機(jī)械很感興趣，所以經(jīng)常請胡漢三用借書證為他借一些機(jī)械方面的書。
胡漢三見過老師的手表，倒也不覺得自己好友的這個(gè)設(shè)計(jì)多么驚艷的地方，“好像大了點(diǎn)。”
“胡，你過的只要我拿出設(shè)計(jì)圖，就讓我去車間自己動手制作的�！�
“可以是可以，可是我不會使用車間里的機(jī)器，那些機(jī)器只有校長才會用。”胡漢三為難道，車間里的數(shù)控機(jī)床，他都不會使，“你要是愿意可以和車床學(xué)生一起學(xué)習(xí)，然后自己動手做�！�
“可以么？”
“當(dāng)然，校長人很好的，我也去聽過他的課程，可惜完聽不懂�！焙鷿h三因?yàn)槟挲g的關(guān)系被直接分到了大學(xué)，所以能有不少自己分配的時(shí)間。
魯妙子的課非常難，是完脫離時(shí)代的課程，沒有人聽也很正常，不過他還是會堅(jiān)持講的，因?yàn)椴牧霞庸な俏磥聿豢缮俚募夹g(shù)。
其實(shí)除了聽不懂之外，中原士農(nóng)工商的概念還是深深影響著學(xué)校里的學(xué)生。但這些只能慢慢改變，等到新一代的工人和商人做出成績被人認(rèn)可之后，就會有更多的人愿意接受這種教育。
飛馬學(xué)院欣欣向榮朝氣蓬勃，可是在暗地中也有一些人結(jié)黨營私。抱團(tuán)是一種生存方式，可是有些時(shí)候卻非常討厭，在圈子里交流觀念會跑偏。
比如有人認(rèn)為飛馬牧場的條件太好，而外面還有戰(zhàn)亂，這是不公平的，應(yīng)該劫了飛馬牧場的糧食分給百姓，這里的房子也應(yīng)該給百姓住。然后他們就可以領(lǐng)導(dǎo)這些百姓，在飛馬牧場占山為王。
若只是想想倒也罷了，可是四大寇在飛馬牧場來就安插了內(nèi)賊，這一接觸，眾人竟然商量了一個(gè)內(nèi)應(yīng)外合之策，準(zhǔn)備對飛馬牧場來個(gè)抄底。特別是那些歐洲人帶來的可是真金白銀，讓人垂涎三尺。
才一個(gè)月，在未來就會經(jīng)常出事的學(xué)生群體就做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，劫富濟(jì)貧。聯(lián)合四大寇，搶劫飛馬牧場然后去救濟(jì)苦難百姓。
似乎想法很好，可是破壞飛馬學(xué)院無疑與是破壞天朝騰飛的引擎，完得不償失。
此次四大寇也是費(fèi)了些心思，竟然鼓動流民來到了飛馬學(xué)院的外面，讓他們的人混在里面。
流民一鬧，倒是讓商隊(duì)知道這個(gè)國家也不是天堂，外面還在打仗還有很多人吃不飽穿不暖呢。
“哦，父神啊。”機(jī)會來了，神父經(jīng)過幾天的刻苦學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會了簡單的傳教用詞了。根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)窮人更容易獻(xiàn)出信仰，這可是傳教的好機(jī)會。
而對于突如其來的難民，作為校長的魯妙子也沒有什么特別的辦法。那些難民生氣也很正常，因?yàn)轱w馬牧場的條件太好了，好到讓人不敢相信。頓頓有肉吃，而且想吃多少就吃多少，才一個(gè)月一些學(xué)生都已經(jīng)從什么都塞進(jìn)嘴里到挑肥揀瘦了。
而那些難民吃樹皮嚼草根，還吃不飽，能不生氣么？
站在校門口，看著那些或生氣或死氣沉沉的表情，還有那消瘦的臉龐，魯妙子心中悲傷，“秀珣，你叫你媽去準(zhǔn)備糧食，快些分給他們吃。”
“嗯，我就去。”商秀珣牽過強(qiáng)馬，進(jìn)了學(xué)院。
魯妙子運(yùn)起內(nèi)力把準(zhǔn)備糧食的事情一，卻沒有得到難民的支持，反而引起了難民的向前擁擠。
更有人在人群里喊道，“他們有糧，搶了他們�！边@一聽就是四大寇的人。
學(xué)院內(nèi)一群學(xué)生隨時(shí)準(zhǔn)備著做帶路黨，只要難民一涌進(jìn)來，他們就會去接應(yīng)四大寇，把他們帶到商團(tuán)那里。他們還以為自己是在為民請命，卻不知道只不過是助紂為虐。
四大寇的人混在人群里，不斷煽動群眾，情況要失控了。
就在這個(gè)時(shí)候紗織帶著商秀珣回來了。
“糧食開始準(zhǔn)備了么？”魯妙子著急問道，他怕動作慢了，控制不了局面。
“我……”商秀珣走到半路就被紗織攔下了，哪里有機(jī)會去找母親準(zhǔn)備糧食。
紗織不僅攔下了商秀珣還帶來了很多學(xué)生，“糧食不需要準(zhǔn)備了。”紗織此時(shí)以不符合自己身份的成熟接過了指揮權(quán)，“同學(xué)們，這些是我們的同胞，現(xiàn)在卻被人煽動圍堵我們學(xué)院。我們應(yīng)該怎么辦？”
“擺事實(shí)講道理！”按照紗織之前教導(dǎo)的，學(xué)生們同時(shí)喊道。
“對，我們就要擺事實(shí)講道理，和他們你們是怎么樣吃飽的。也告訴他們你們以前過的是什么日子。今天你們就憶苦思甜，回到百姓中去，告訴他們怎么樣才能吃飽穿暖。告訴他們你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了什么？告訴他們你們的責(zé)任和義務(wù)�！�
“為國家統(tǒng)一而讀書，為服務(wù)百姓而讀書�！�
紗織點(diǎn)頭，雖然只是突擊訓(xùn)練了一下，不過效果還是有的，這些孩子還是很有悟性的。
“好，大家不要怕，就照我的，走到他們中間告訴他們。行動！”
紗織一揮手，幾百個(gè)幼稚學(xué)生走到了難民中去。紗織特別挑的年紀(jì)又機(jī)靈的學(xué)生。要開啟民智，就需要這樣面對面的宣傳。
神父也加入了學(xué)生之中，他不畏懼難民，因?yàn)樗歉干竦淖用�。不過他很快就要見識到這個(gè)國家的思想宣傳的厲害了。
魯妙子感嘆紗織的獨(dú)具匠心，但也擔(dān)心，“若不準(zhǔn)備糧食，難民還是會嘩變的�！�
“沒有問題，等會兒就組織他們排隊(duì)領(lǐng)糧食�！奔喛椖贸鲆粋�(gè)鼓鼓的袋子，“這里是仙豆，一個(gè)人吃一顆，一個(gè)月都不會餓。分給難民們吃，然后安頓他們，我們不是還有污水凈化工廠的工人還不夠，還有很多很多地方需要維護(hù)，另外周圍大片的田地還慌著，應(yīng)該有足夠的活給他們做。至于租房的話，我會準(zhǔn)備的�！�
見過杜蘭憑空改造飛馬牧場的能力，魯妙子絲毫不懷疑紗織也能辦到，也不懷疑這仙豆的真實(shí)性。他甚至還有些期待紗織的表現(xiàn)。
或許百年之后，杜蘭一家都能成神，就像門神灶神一樣成為為百姓做好事守護(hù)百姓的神。
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