這是平凡的世界，甚至可以說是很無聊的世界，山田俊鋪也是平凡世界里的平凡高中生，就讀于平進高中，一日日地重復(fù)，無聊而單調(diào)，只覺得毫無意義。
今天來到學(xué)校，卻聽說班里要來轉(zhuǎn)校生了，還真是難得。
“聽說是迷之轉(zhuǎn)校生呢。”學(xué)生們?nèi)宄扇旱赜懻撝?br />
山田俊鋪也不由找到了自己的小團體，在學(xué)校沒有小團體是很容易被孤立，被霸凌。在這個班級有風(fēng)云人物，也有被孤立的同學(xué)，山田俊鋪是絕對不希望自己被孤立的，所以努力地加入社團，結(jié)交朋友。
雖然這個班級只有二十五個學(xué)生，卻有兩個大團體，一個男生派系一個女生派系。山田俊鋪并沒有進入男生派系，只是和自己談得來的朋友待在一起組成小團體。
“什么轉(zhuǎn)校生？”
“迷之轉(zhuǎn)校生啊，聽說可能是個美少女呢。”
山田俊鋪心想自己班里已經(jīng)有兩個美少女了，一個是高冷的很難親近的孤高美少女若葉姬色，一個是女生派系的核心漆原美麗。
如果再來一個美少女好像也沒有什么問題。
“我聽說是美少年。”
山田俊鋪算是知道了，原來他們也不知道具體情報，還真是迷之轉(zhuǎn)校生呢。在這個無聊的日常中有個轉(zhuǎn)校生，或許也是不錯的發(fā)展呢，能讓單調(diào)的日常增加一些色彩。
不過等到迷之轉(zhuǎn)校生真的出現(xiàn)的時候，山田俊鋪就知道增加的色彩并非艷麗，而是辣眼睛。
這大叔是怎么回事啊？對方明明是體育老師的身材和臉蛋，什么轉(zhuǎn)校生啊，這根本就是家長啊。
其他學(xué)生也很驚訝，驚訝于這位大叔一樣迷之轉(zhuǎn)校生，看著他在黑板上寫下了兩個問號。
什么情況，在黑板上寫的應(yīng)該是名字才對吧，為什么是問號？山田俊鋪只覺得頭暈?zāi)垦＃低涤^察班級里其他學(xué)生，發(fā)現(xiàn)大家的表情都差不多，顯然都是出離了驚訝。甚至連嬌小的老師都是一臉無奈，難道老師也不知道迷之轉(zhuǎn)校生的名字么？
“轉(zhuǎn)校生同學(xué)，請你寫下名字。”嬌小的古文女老師很無奈地說道。
“我的名字是秘密。”“年齡無可奉告”“轉(zhuǎn)校原因是禁止解釋事項。”“興趣愛好是外星人、未來人、異世界人、超能力者。”
喂喂，根本沒人要你自我介紹啊，名字啊名字。還有這個詭異的興趣愛好到底是什么情況啊？學(xué)校到底是怎么了，怎么能收下這種可疑的家伙？
“你這樣會讓老師很為難啊，比如說我要是要請你回答問題，不知道你的名字的話就不能叫你了。”女老師小心翼翼地說道，好像很在意學(xué)生的想法。
“請稱呼我為迷之轉(zhuǎn)校生。”
全班師生都沉默了，這種情況著實是有些超出他們的認(rèn)知。
沒辦法了，老師見轉(zhuǎn)校生很難交流，也只能先把他安排坐到最后一排，然后先上課。
迷之轉(zhuǎn)校生就留在了班級里，不過大家都覺得他的腦子不正常，所以不太想要和他交流。大家議論紛紛，討論轉(zhuǎn)校生到底是中二病還是腦子有病。
或許真的是有病，不然他這個年紀(jì)也不該來就讀高中啊，這種人應(yīng)該去社會就業(yè)，就是因為這樣頹廢的大人太多了，這個國家才無可救藥啊。
不過這個轉(zhuǎn)校生的成績真的是完美無缺，而且文武雙全，體育文化全能，除了外表確實粗獷老成了一些之外，真的是毫無破綻。
不過還是沒人去和他交朋友，畢竟他們只是普通人不是外星人、未來人和超能力者，更不是異世界人。所以他們也不知道怎么和轉(zhuǎn)校生交流，大家都覺得自己和轉(zhuǎn)校生有巨大的代溝，感覺不是一個世界的人。
倒是班主任經(jīng)常找轉(zhuǎn)校生溝通，希望轉(zhuǎn)校生能快些融入班集體和大家交朋友。不過挺難的，因為到現(xiàn)在班主任都不知道轉(zhuǎn)校生的名字，她找了所有的文件，不僅是花名冊上，連入校檔案上面全是問號，真的是名副其實的迷之轉(zhuǎn)校生。
“為什么呢？為什么回這樣呢？”班主任都無語了，學(xué)校有沒有搞錯？去問校長，校長卻表示無可奉告，讓人氣餒。
這當(dāng)然是為了營造神秘感，就是要不好好說話，就是要讓人摸不著頭腦，讓人糊涂。
杜蘭表示自己不僅僅是迷之轉(zhuǎn)校生，還是個謎語人，就是專門給人制造問題的。
回到學(xué)校，杜蘭也很高興，整個班級雖然加上他才二十六個學(xué)生，可勢力劃分卻很明確，比如位于班級最底端的是真貞子，這是外號，意思就是真人版的貞子。大家都無視她，孤立她，進行冷暴力。
然后就是兩位美女之間的競爭，女生派系核心的漆原美麗對美少女若葉姬色的霸凌，時不時地藏她的東西，或者在背后說她的壞話。
而班級里的學(xué)生雖然知道了，但卻覺得漆原美麗這些霸凌小動作在霸凌的范圍內(nèi)還是挺可愛的。
沒錯，他們覺得說人壞話和藏東西這種霸凌手段很可愛。可見在他們的認(rèn)知中很清楚地知道霸凌也是有不同等級的，藏東西和說壞話只能算最初級霸凌，中級霸凌肯定是把人趕到廁所里吃便當(dāng)然后對霸凌對象進行詛咒和語言暴力，高級霸凌估計就要動手了。
根據(jù)這個國家的宣傳，看到霸凌卻不去阻止，那么就等同于共犯，所以這個班級里的學(xué)生全是霸凌的共犯。
不過若葉姬色卻顯得并不在意，只是冷冷地看著漆原美麗的表演。
“對待霸凌是忍耐還是以暴制暴？”杜蘭不由問坐在他前面的山田俊鋪。沒有告訴老師和家長的選項，因為告訴了，大人們也只會覺得被霸凌的學(xué)生不對，給他們添麻煩。
山田俊鋪一愣，顯然沒想到迷之轉(zhuǎn)校生會對他說話。不過這種問題，他怎么知道？
“我想以暴制暴不行吧，只會讓霸凌升級，如果一開始只是藏東西，反抗的話可能會上升到武力。”雖然不知道為什么，但山田還是做了回答。
“難道不還手，對方就不會升級到武力么？”杜蘭問道。
這還真不一定。
“以暴制暴不一定會讓霸凌升級，反而可能終止霸凌。”杜蘭說道。
山田沒有回答，因為這種問題都不是他應(yīng)該考慮的，反正他又沒霸凌別人，也沒被別人霸凌。至少他是這么認(rèn)為的，并沒有覺得自己是共犯。
在今天的古文課上，教室內(nèi)突然出現(xiàn)了一個可怕的光球，教室內(nèi)的二十七個人被一波帶走。
杜蘭發(fā)揮了強大的演技，表演死亡：“啊啊啊，我死了，我真的死了”
神秘的死亡之后，肯定是跟著穿越，這次是集體穿越，所有人都轉(zhuǎn)生到了和自己磁場類似的異世界生物身上。
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