劉洪有些不敢相信，你個(gè)斐潛年紀(jì)輕輕，怎么可能認(rèn)識(shí)此物？況且這個(gè)還是我剛剛才制作出來(lái)的，斐潛怎能得知？難道真有所謂天生聰慧之人？
斐潛看著“算盤”，總算是明白為啥老是有種別扭的熟悉感了，熟悉是因?yàn)檫@種運(yùn)算方式在他學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，別扭是這個(gè)算盤是一顆顆拿著珠子放進(jìn)中間那層的格子里的，而不是在珠子中間串著一根木棍來(lái)上下?lián)軇?dòng)的。
“為何不用木棍串起來(lái)呢？”斐潛這么想的，也就隨口了出來(lái)。
“用什么木棍？”一旁的劉洪不解追問(wèn)斐潛道。難道我這個(gè)這么費(fèi)勁才想出來(lái)的算盤還有什么不足之處不成？
“這個(gè)……”斐潛有些遲疑，該不會(huì)我要點(diǎn)一點(diǎn)什么奇怪的科技樹(shù)出來(lái)了吧？
中國(guó)古代算盤定型是在什么時(shí)候？唐朝還是更早？反正宋朝是肯定就有了，記得清明上河圖當(dāng)中就畫有商鋪柜臺(tái)上擺放著算盤，形式已經(jīng)與現(xiàn)代基沒(méi)甚差別了。
現(xiàn)在把這個(gè)算盤點(diǎn)出來(lái)，應(yīng)該不會(huì)有啥影響吧？斐潛暗自想著，不過(guò)話自己都了，也不好收回，干脆要了張紙，將后世的算盤三下兩下畫了出來(lái)。
劉洪堪堪等斐潛畫完，搶在蔡邕之前一把先抓到手里，不住點(diǎn)頭，口中嘖嘖稱贊，“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到……如此一來(lái)，就不怕遺失了，況且同柱之珠，天地增于人，嘖嘖……妙哉！妙哉！”
“天地增于人”其實(shí)就是指最上一排珠子稱之為天珠，底下的珠子稱之為地珠，計(jì)算的時(shí)候就是天珠加上地珠，暗合天地人三才，所以才如此法。
不過(guò)劉洪也發(fā)現(xiàn)有些不理解的地方，指著斐潛所畫的算盤道：“為何要增天珠為二地珠為五？”——現(xiàn)代算盤用十進(jìn)制的話，其實(shí)最上面的一顆和最下面一顆都用不上，但是斐潛沒(méi)多想就直接按照現(xiàn)代算盤的形式給畫上去了。
斐潛也不知道為什么現(xiàn)代算盤要加上這兩顆用不上的珠子，便道：“下珠五進(jìn)一，上珠二進(jìn)位，方便計(jì)算吧。”
“下珠五進(jìn)一，上珠二進(jìn)位……”劉洪聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，搞的斐潛也不知道劉洪是同意他的法還是不同意。
其實(shí)斐潛畢竟不是專業(yè)人士，也不清楚算盤的發(fā)展歷史，自然不知道算盤的演化。
算盤在發(fā)展歷程中，逐漸的從少數(shù)鉆研數(shù)學(xué)的人擴(kuò)散到需要大量和數(shù)字打交道的人中，而這其中很大一部分人就是商家，況且在古代，不僅有十進(jìn)制計(jì)算模式，還有十六進(jìn)制的，比如古代一斤為十六兩等等，因此商家為了計(jì)算十六進(jìn)制方便，便在古算盤上加上天地珠各一，這樣天地珠加起來(lái)就等于十五，恰好既可以用至于十進(jìn)制，也可以用之于十六進(jìn)制了。
劉洪目光炯炯的盯著斐潛，如果原先想收斐潛為徒只是隨口，如今就真的有這個(gè)心思了。此子又擅長(zhǎng)于算經(jīng)，又在須臾之間就改進(jìn)了我那么長(zhǎng)時(shí)間才琢磨出來(lái)的算盤，唉，怎生得被蔡老頭搶了個(gè)先呢？
蔡邕在一旁也看出一點(diǎn)什么來(lái)了，琢磨了一下，索性道：“子淵為我新收，雖已入門，但未逢吉日，恰逢明日太學(xué)秋課，索性一并行禮吧，元如有空暇，可觀禮否？”
漢代太學(xué)一般春秋季各招一批新生，即所謂的春課和秋課。之前太學(xué)歷經(jīng)黨錮之禍，曾經(jīng)關(guān)閉過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)漢靈帝又重新給黨錮平反，自然也就重開(kāi)太學(xué)。
劉洪看了看蔡邕，點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣，旋即道：“自然是要來(lái)的。”——這下子徹底沒(méi)希望了，這子算是蔡邕的人了，搶不來(lái)了，只不過(guò)，嘿嘿——
蔡邕見(jiàn)劉洪答應(yīng)了，也就沒(méi)再些什么，便交代斐潛可以去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明日莫誤了時(shí)辰，讓斐潛先回去了。
斐潛等到出了蔡府，還感覺(jué)有點(diǎn)不太相信，這才幾天的功夫，好像自己升級(jí)了？
方才蔡邕回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備什么？自然是拜師的束修之禮，這也就意味著斐潛只要是明天在太學(xué)進(jìn)行了拜師禮之后，就擺脫了“記名”這兩個(gè)字，成為了蔡邕真正的弟子。
這真是幸福不要來(lái)的突然……
不過(guò)，斐潛突然想到一個(gè)問(wèn)題，不由得頭大，原他準(zhǔn)備過(guò)幾天就要以去荊襄求學(xué)的理由離開(kāi)洛陽(yáng)的，現(xiàn)在被蔡邕收為弟子了，再這個(gè)理由就成了個(gè)笑話，那我還怎樣才能離開(kāi)洛陽(yáng)？
若是不能離開(kāi)，又怎能在這場(chǎng)動(dòng)蕩中保住自己的命？
這真是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這該如何是好？
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其實(shí)現(xiàn)在有煩惱的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止斐潛一個(gè)。
袁隗就是其中一個(gè)，他在袁紹辭職出走之后也是很煩惱。
袁紹的出走不亞于就是將袁家嫡庶之爭(zhēng)大白于天下。其實(shí)這個(gè)事情每個(gè)世家都難免，不過(guò)大多數(shù)都是在家族里面默默消化掉，甚少像袁紹這樣的舉動(dòng)搞得滿世界的人都知道了。
而且最關(guān)鍵一點(diǎn)是，還被人利用上了。
董匹夫居然給那個(gè)逆子封了個(gè)渤海太守！這擺明了要讓袁家二子相爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，可惜他袁隗竟不能個(gè)不字。
袁家一直以來(lái)在表面上是以天下社稷為重，是清流的標(biāo)榜，現(xiàn)在董以朝廷的名義，袁紹雖有過(guò)，但是仍可用，故拜渤海太守，以護(hù)衛(wèi)良民，清除匪患，將功補(bǔ)過(guò)……
方方面面都給堵死了，袁隗還能什么？不讓袁紹擔(dān)任太守？理由呢？是袁家的子弟沒(méi)能力？是不想為朝廷效力？還是不讓將功補(bǔ)過(guò)？還是立刻要下追緝令千里追殺？
雖然袁隗心里很想讓董真的搞一個(gè)千里追殺，但是奈何漢代法律都規(guī)定了親屬相隱是合理合法的，難道袁隗還能背著漢代的法律真搞個(gè)大義滅親？
這個(gè)大義滅親在漢代真不是什么好詞，袁家的名聲還要不要了？所以袁隗也只好捏著鼻子認(rèn)了。
不過(guò)就這樣讓董和李儒這樣往袁家里面摻沙子，袁隗想來(lái)想去也是不甘心，便吩咐下人去將袁術(shù)喚來(lái)。
既然已經(jīng)無(wú)法藏著掖著了，就干脆堂堂正正的擺上桌面！也讓天下人都看看，我四世三公袁家的氣魄！
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